46.Stunde 3HV 24-25

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Herzlich Willkommen

                  1.Setz dich bitte.

                  2. Lege dein AB, TB, Heft und Kuli auf den Tisch.

                 3. Ruhe.

Adriaan	Kate	Tristan	Billie		Marie
Fenne	Magalie	Magnus	Uma	Mees	Amy
Lewis	Cato	Aaron	Noortje	Bobbie	Evie
Tamar	Rufus	Felix	Lara	Anna	Kees
Carlijn		Kiki	Yoshua	Abel	Ravi

LEHRER

"Mein Zimmer" 

 Was müssen wir wissen/ kennen , um einen Vlog über unser Zimmer/ zu Hause zu machen?

Lernziel

Du kannst die Grammatik ( Fälle) erklären und die kannst die Aufgaban dazu machen

Du kannst ein Zimmer beschreiben

Lernziel

Auf mir kann man sitzen. Meistens stehe ich rund um einen Tisch?

Programm

 Ha für Montag

Leerstof voor toets week 23

Grammatik erklären

Aufgaben zum Wortschatz / aus dem Buch

Dein Zimmer zeichnen und beschreiben

HA für Montag

Lernen:   

 RM : L6 lernen      + WS: Möbel

K3+K4: WS lernen 

Grammatik: Fälle - Alles 

Prüfungungen  (Periode 3)

week 23:      5/6 (donderdag)         Toets: K3+ K4: WS/ Gr

week  26 ( toetsweek):                      Lezen + WB??

week   24 :    15/6 zondag : deadline inleveren vlog ( cijfer is optioneel)

                       

Prüfung K3/K4: WS+ GR

WS: K3/ K4 : Beide kanten                           Hoeveel lessen?

Grammatik:                                                       

Naamvallen: Alle                                             week 22: maandag 26/5

ww/VZ + 3                                                          week 23 : maandag 2/6

ww/VZ+ 4                                                                                donderdag 5/6

KVZ

Gruppenarbeit

Gruppe 1: 1e + 4e + 3e naamval: algemeen regel ( ontleden + der- groep/ ein - groep)

Gruppe 2: 1e + 4e naamval: voorzetsel + werkwoorden

Gruppe 3: 3e naamval: voorzetsel + werkwoorden

Gruppe 4: bezittelijke vnw + persoonlijke vnw ( alle naamvallen)

Gruppe 5: keuzevoorzetsel

Gruppe 6: keuzevoorzetsel : uitzonderingen ( tijd: wanner + 7/2- regel)

Aufgaben  machen/ besprechen

K4:  L5: S.40/Nr.1,2,3

Ergänze

1. Hast du vielleicht (een).......Empfehlung (voor mij)...............            2. Ihr sollt die Taschen unter (de)............... Tisch stellen.

3.  Wir haben nichts ( tegen jullie).....................

4. Die Kinder sitzen ( in de).........................Klasse.

5. Die Tasche gefällt ( haar)...............Mutter sehr gut.

Welk cijfer geef je voor jouw kennis over de naamvallen? Wat gaat goed? Waar moet je nog aan werken?

1

2

3

4

5

Mein Zimmer

• Ich kenne Möbel 

       auf Deutsch

• Ich kenne die Farben 

       auf Deutsch

• Ich kann mein Zimmer 

       beschreiben

Die Welle

We kijken samen naar de film Die Welle

Lernziel

Aan het einde van de film kun je de impact van groepsdynamiek begrijpen aan de hand van de film Die Welle.

Die Welle

Was siehst du auf dem Foto? Beschreibe.

Was bedeutet der Titel?

www.google.nl

Die Welle

Worum soll es in diesem Film gehen? 

Die Welle

Project op school

Leerlingen laten ervaren hoe groepsdruk werkt

Project liep uit de hand

Moest worden stop gezet

Stelling: een dictatuur is vandaag de dag in Nederland niet meer mogelijk

JA

NEE

Mijn vrienden(groep) heeft grote invloed op me

Ja

Nee

Als mijn VRIENDEN vragen of ik voor hen wil liegen, doe ik dat

ja

nee

Als mijn VRIENDEN vragen om voor hen te stelen, zou ik dat uiteindelijk wel doen

ja

nee

Groepsgevoel : je nuttig voelen "erbij horen".

ik zou daar zeker gevoelig voor zijn

Ik ben daar ongevoelig voor

7/2 - Regel

Als je de vragen ( WO/ WOHIN) niet kan toepassen, is er sprake van 7/2-regel

auf en über : 4e naamval/ rest: 3e naamval

7/2 - Regel

Als je de vragen ( WO/ WOHIN) niet kan toepassen, is er sprake van 7/2-regel

auf en über : 4e naamval/ rest: 3e naamval

  7/2-Regel

Gaat het niet om een plaatsbepaling en kun je niet wo/wohin vragen? --> 7/2-regel (vaak figuurlijke dingen)

'Wir warten auf d..... Bus'

Je wacht niet echt op de bus, wo/wohin kun je niet vragen. Dan krijgen auf+über de vierde naamval en de anderen krijgen derde naamval.

de vz +3/+4 = an, auf, hinter, neben, in, über, unter, vor, zwischen

wo+ 3/ wohin +4 (waar/ waarheen)

Hij staat achter je!  (wo/wohin?)

.... steht hinter ..... !

zij staat tussen ons! (wo/ wohin?)

.... steht zwischen .... !

het springt op je

Die Katze  springt auf ... (wo/wohin)

Tijdsbepaling en keuzevoorzetsels

Was haben wir letzte Stunde gemacht?