lesson 4

• Engels
• Voortgezet speciaal onderwijs

Unit 6 - lesson 4

Plan of today

• What did we learn last time?
  
• Learning goal of today 
  
• Instruction 
  
• Get to work  
  
• Evaluation
  

Use the past simple:

(was/were) ________ you at home?

Use the right comparison:
>> (tall) He is _________ of all students.

Translate to Dutch:
daft

Translate to Dutch:
league

Translate to English:
De tekeningen van Spud waren super.

Learning Goal

What is the learning goal of today?

• I can use the present simple to ask someone if they do or don't do something.
• Ik kan met de present simple aan iemand vragen of hij wel of niet iets doet.

What do you know about the learning goal? 

Ask a question using the present simple.

How are we going to reach the learning goal? 

• You will follow an instruction (5 minutes)
  
• You will work on the workbook exercises (20 min.)

Present Simple

• Gebruik de present simple als iets elke week, elke dag, elk uur, of nooit gebeurt.

I always listen.

She never talks.

He / she / it: een -s achter het werkwoord toevoegen.

Hoe maak je ook alweer een vraagzin met de present simple?

Present simple - vragen

Maak een vraagzin van:

She likes boxing.

Deze stappen neem je door:

• Kijk om wie het gaat in de zin
• Plak dan Do of Does vooraan de zin
• Bij he / she / it : does
• Bij de rest : do
• Haal de -s in het werkwoord uit de originele zin weg als deze erin staat.

Wat wordt het dan?

Use the present simple:
______ Mariah like cats?

1. Do
2. Does

Make a question using the present simple:

He walks to school.

Get to work!

• Je maakt opdracht 11 t/m 14 van unit 6. 

• Bij vragen steek je je hand op in stilte. De docent komt je helpen. 

• Je kijkt de gemaakte opdrachten na met het antwoordenboek. 

• Als je helemaal klaar bent, doe je wat voor jezelf (lezen, tekenen, niet op mobiel...)

EVALUATION

Ask someone a question using the present simple.