Nova - H8 - Geluid - 8.3 en 8.4

8.3 Geluidssterkte
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

8.3 Geluidssterkte

Slide 1 - Diapositive

Hoe zat het in 8.1 en 8.2 ook al weer?
- De geluidssnelheid is in iedere stof anders
- s = v . t (afstand in m = geluidssnelheid in m/s x tijd in s)
- Hoe dikker de snaar, hoe lager de toon
- Hoe langer de snaar, hoe lager de toon
- Hoe lager de spanning, hoe lager de toon
- Frequentie (in hertz, Hz)= Het aantal trillingen per seconde
- f = 1 : T (frequentie in Hz = 1 : trillingstijd in s)

Slide 2 - Diapositive

De amplitude bepaalt de geluidssterkte

De frequente bepaalt de toonhoogte

Geluidssterkte wordt gemeten in Decibel

Slide 3 - Diapositive

Frequentie bereik van ons gehoor

Slide 4 - Diapositive

Rekenen met decibellen
Als het aantal geluidsbronnen 2x zo groot wordt, 
neemt de geluidssterkte met 3 dB toe.

Slide 5 - Diapositive

Frequentie bereik van ons gehoor
Verschil tussen schreeuwen en verkeer = 12 dB
Dat is 4x3dB, dus ? meer geluid?

Slide 6 - Diapositive


Welke van deze 2 afbeeldingen heeft de grootste toonhoogte?
A
links
B
rechts

Slide 7 - Quiz

Als de frequentie omlaag gaat, gaat de toonhoogte...
A
Omhoog
B
Omlaag
C
Verandert niet

Slide 8 - Quiz

Geluidsterkte kun je meten. Waarin wordt geluidsterkte gemeten?
A
Amplitude
B
Decibel
C
Hertz
D
Trillingstijd

Slide 9 - Quiz

Met welk apparaat kun je de geluidsterkte meten?

Slide 10 - Question ouverte

Wat is het verschil tussen toonhoogte en geluidssterkte? (selecteer twee antwoorden)
A
Toonhoogte = aantal trillingen
B
Toonhoogte = grootte van trillingen
C
Geluidssterkte = grootte van trillingen
D
Geluidssterkte = aantal trillingen

Slide 11 - Quiz

In de figuur hiernaast zie je twee oscilloscoopbeelden staan. Vergelijk deze twee tonen met elkaar. Wat weet je van de toonhoogte en geluidsterkte van beide tonen? Leg je antwoord uit.

Slide 12 - Question ouverte

Zelfstandig werken
Lees paragraaf 8.3

Maken: Opgave 1 t/m 10 op pag. 201 t/m 203
 
Klaar: blader 8.1 t/m 8.3 door en schrijf 3 dingen op die je nog lastig vindt en daarna de Test jezelf

Slide 13 - Diapositive

8.4 Geluidsoverlast bestrijden
.

Slide 14 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?

Inleiding 
Schadelijk geluid 
Hinderlijk geluid 
Maatregelen tegen geluidshinder 
Geluid terugkaatsen 
Geluidsisolatie

Slide 15 - Diapositive

Voorkennis
Noem drie voorbeelden van hinderlijk geluid van je buren/huisgenoten.

Slide 16 - Diapositive

Introductie
Geluid kan heel vervelend zijn. Denk aan het geluid van een druppelende kraan of van een vork die over een bord krast. Geluidsoverlast van de buren staat hoog in de top 10 van ergernissen in Nederland. Harde geluiden kunnen je gehoor ook nog eens blijvend beschadigen. Daarom worden veel maatregelen genomen om ongewenst geluid te bestrijden.
Hinderlijk geluid is niet hetzelfde als schadelijk geluid. 

Slide 17 - Diapositive

Schadelijk geluid
Geluidssterkte rond pijngrens; 
onmiddellijk gevaar voor beschadiging.
80 dB (A)- 8 uur
2 x zo hard geluid, 
2 x zo kort blootstellen
83 dB (A) - 4 uur
86 dB (A) - 2 uur etc.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

Hinderlijk geluid 
Geluid dat je gehoor niet beschadigt, kan nog wel hinderlijk zijn. De ene persoon ervaart bepaalde geluiden eerder als hinderlijk dan de andere. Verkeerslawaai en lawaai van buren vinden veel mensen hinderlijk. Ook telefoons in de stiltecoupé van de trein worden als hinderlijk ervaren.

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Bij de bron

- Stil asfalt  
- Elektrische auto
- Goede banden
- Lagere snelheid

Slide 22 - Diapositive

Tussen bron en ontvanger
- Grotere afstand.
- Geluidswallen en geluidsschermen



Slide 23 - Diapositive

Bij de ontvanger
- Isolatie van huis 
- Oordoppen.


Slide 24 - Diapositive

Dit is je situatie...

Slide 25 - Diapositive

Bedenk een manier om geluidsoverlast tussen de bron en de ontvanger te bestrijden

Slide 26 - Question ouverte

Bedenk een manier om geluidsoverlast bij de bron te verminderen

Slide 27 - Question ouverte

Bedenk een manier om geluidsoverlast bij de ontvanger tegen te gaan

Slide 28 - Question ouverte

Geluid absorberen
Zacht en onregelmatig materiaal neemt geluid goed op.

Slide 29 - Diapositive

Geluid terugkaatsen
Hard en glad materiaal kaatst geluid goed terug.

Slide 30 - Diapositive

Zelfstandig werken
Lees paragraaf 8.4

Maken: Opgave 1 t/m 7 op pag. 209 en 210
 
Klaar: Test je kennis met de Test jezelf op de computer

Slide 31 - Diapositive

Controlevragen

  • Tussen welke frequentie kan een mens met goede oren horen?

  • Welk apparaat  kan de geluidssterkte meten?

  • Welk woord is er voor de maximale uitwijking van een trilling?

Slide 32 - Diapositive

Wat hebben we vandaag gedaan
Amplitude: de hoogte van de trilling bepaalt de geluidssterkte

Geluidssterkte wordt gemeten in dB. 

Verdubbeling van het geluid = +3dB

Slide 33 - Diapositive