5. Ontwikkeling wetenschappelijk denken deel 1

5. Ontwikkeling wetenschappelijk denken



Deel 1: Galilei, Bruno en Newton
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

5. Ontwikkeling wetenschappelijk denken



Deel 1: Galilei, Bruno en Newton

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag zoeken we uit: 
Hoe kan het dat Giordano Bruno nog ter dood wordt veroordeeld in 1600, Galileo Galilei huisarrest krijgt in 1631 maar Newton 100 jaar later wordt geëerd met een standbeeld?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk onderwerp denk je dat
Galilei, Newton en Bruno onderzochten?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek op internet: Wat is de belangrijkste ontdekking van Galilei?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek op internet: wat houdt het heliocentrisme van Giordano Bruno in?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke bevinding doen deze beide wetenschappers dus?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek op: Met wie komen Bruno en Galilei in de
problemen met hun ontdekkingen?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek op: Waarom komen zij met de kerk in conflict?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke oorzaken zijn er voor de vervolging van zowel Giordano Bruno als Galileo Galilei?
A
De protestantse reformatie zorgt voor fanatieke katholieken
B
De centralisatiepolitiek
C
De strenge hiërarchie in de katholieke kerk
D
De wetenschappelijke revolutie

Slide 9 - Quiz

De reformatie zorgt voor extra strenge opvattingen bij de katholieke kerk
Welke K.A's horen bij de
ontdekking van Galilei en Bruno?
A
De hernieuwde wetenschappelijke belangstelling in de Renaissance
B
De wetenschappelijke revolutie
C
Het nieuwe mens- en wereldbeeld dat ontstaat in de Renaissance
D
De reformatie

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat bewees Isaac Newton?
A
Dat de aarde om de zon draait
B
Dat de God van de christenen bestaat
C
Dat er zwaartekracht bestaat
D
Dat de zon om de aarde draait

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een van de bekendste wetenschappers uit de tijd van 'Regenten & Vorsten' was Newton (zie plaatje). Welke uitspraak past bij de werkwijze van de wetenschappers in de tijd van de wetenschappelijke revolutie? De wetenschappers:
A
kwamen voornamelijk uit de Republiek.
B
twijfelden niet aan de juistheid van de Bijbel.
C
vertrouwden steeds meer op hun eigen waarnemingen en logica.
D
vonden dat de filosofen uit de Oudheid per definitie gelijk hadden.

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom bevordert religieuze tolerantie de ontwikkeling van kritisch wetenschappelijk denken?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan het dat Bruno nog ter dood wordt veroordeeld in 1600, Galilei huisarrest krijgt in 1631 maar Newton 100 jaar later wordt geëerd met een standbeeld?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions