BK2_U2LI_past cont vs past simple

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

page 49

What are we going to do this lesson?

Goal 1: I know the difference between can, could & should

Goal 2: I have practised long vs. short activities in the past

Agenda:

- Explanation can, could, should with a quiz

- Refresh memory of long vs. short activities

- Get to work

Can I borrow a pen please?

1. Advies
2. Toestemming
3. vaardigheid (iets kunnen)
4. Beleefde vraag

He can ride a bike.

1. Advies
2. Toestemming
3. vaardigheid (iets kunnen)
4. Beleefde vraag

You should get some rest.

1. Advies
2. Toestemming
3. vaardigheid (iets kunnen)
4. Beleefde vraag

Could you help me please?

1. Advies
2. Toestemming
3. vaardigheid (iets kunnen)
4. Beleefde vraag

Past continuous

Wanneer: iets was een tijdje aan de gang in het verleden.

Hoe:

WAS / WERE + ING-VORM

cooking

dinner.

Welke zin geeft aan dat iets langere tijd duurde?

1. We were dancing at the party.
2. I hit my head yesterday.

I _____ my homework when she called.

1. done
2. were doing
3. did
4. was doing

My parents ______________ (to drinking) coffee when the doorbell rang.

She ____________ (talk) to her friend when the teacher ________ (call) her name.

Get to work

- In je boek: opdr. 53, p.109, & opdr 59 + 60 p. 112. 

- Klaar? Laat je boek open liggen. Werk aan je taken als je deze nog (steeds) niet af hebt - F, G en H moeten gedaan zijn.

- Ook klaar? Je mag iets voor jezelf doen. 

Reading - At the Doctor