Aandoeningen diagnosticeren en classificeren

1 / 31
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 31 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken Psychische / Psychiatrische stoornis:

-Erfelijke /genetische factor; 
-Omgevingsfactoren; 
-Specifieke factoren, zoals draagkracht / draaglast. 
-Zelf invloed: gezonde sociale contacten, gezond leefpatroon enz;
-Onduidelijk: 



Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

            Wat is (ab) normaal gedrag?

Slide 15 - Diapositive

vb. van zebrapad, eerder bij lantaarn, bepaalde 'gewoonten' of 'tics'. 

Abnormaal is gedrag wanneer het afwijkt van de maatschappelijke, culturele norm. Ook 'ongeschreven' regels.
Bepaald gedrag kan in de ene cultuur als heel normaal worden ervaren, bijv. boerkini / of bikini en ergens anders niet. je 'baas' aanspreken met de voornaam. elkaar aanraken; in Scandinavië niet in latijns amerika wordt aangemoedigd. 

een kind wat meteen op schoot springt,  iemand die je 'hand te lang vasthoudt, iemand die te dichtbij komt, '
Wat is normaal? Denk eens mee!

                 Stellingen
                           (Wat vind jij?)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Achmed (18) telt steeds de tegels als hij naar huis loopt. ​
Wat vind jij, is dit normaal?
A
Ja
B
Nee

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sabine (31) durft geen deurknoppen aan te raken.
Wat vind jij, is dit normaal?
A
Ja
B
Nee

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Richard (40)werkt bij de administratie en wast 50x per dag zijn handen. ​
Wat vind jij, is dit normaal?
A
Ja
B
Nee

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

DSM-5

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Of iets normaal is dat kan je vinden in de DSM5
Een psychiatrische stoornis in de DSM

DSM staat voor Diagnostic and Statistical manual of Mental Disorders. Het is een classificatie systeem voor psychische ziekteverschijnselen dat vooral door psychiaters en psychologen wordt gebruikt.


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De DSM-5 bestaat uit 3 delen:

1.  Uitgangspunten DSM-5
      - Inleiding
      - Aanwijzingen voor gebruik
      - Waarschuwing forensisch gebruik
2. Classificatiecriteria en codes
3. Meetinstrumenten en modellen in                           ontwikkeling


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

De 20 groepen psychiatrische stoornissen volgens DSM-%
Wat is een voordeel van de DSM-5?

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een voordeel van de DSM-5?
- Handig voor onderzoeksdoeleinden;
- Spreken van één en dezelfde taal;
- Biedt houvast voor behandelaren (ook voor cliënten en naasten);
- Koppeling met DBC (Diagnose Behandel Combinatie) en evidence-based behandelvormen.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een nadeel van de DSM-5?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een nadeel van de DSM-5?
- De DSM gaat uit van gemiddelden en niet van de unieke, individuele mens.            --> Werkt stigma's in de hand

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerkingsopdracht:
-In 3-tallen
- Aan de hand van de gestelde criteria 1 ziektebeeld onderzoeken. Deze gezamenlijk presenteren op een creatieve wijze.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiting
vragen?
doel?

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions