Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
aiToolsTab
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H5, lezen: les 4, opdr. 4
Welkom bij Nederlands!
Check:
Staat je telefoon uit en zit hij in de telefoonbak?
Liggen alle spullen die je nodig hebt op tafel?
Op tafel ligt:
Pen
Lesboek
Schrift
Leesboek
1 / 12
suivant
Slide 1:
Diapositive
Nederlands
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 1
Cette leçon contient
12 diapositives
, avec
diapositives de texte
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Welkom bij Nederlands!
Check:
Staat je telefoon uit en zit hij in de telefoonbak?
Liggen alle spullen die je nodig hebt op tafel?
Op tafel ligt:
Pen
Lesboek
Schrift
Leesboek
Slide 1 - Diapositive
Ga lekker zitten.
Pak je boek en lees.
Veel plezier!
Stillezen
timer
1:00
Slide 2 - Diapositive
Maandag 27 maart
Lezen H5: opdr. 2 en 4 (blz. 110 t/m 113)
Dinsdag 28 maart (3G)
PTA-D: lezen (H3, H4 en H5)
Woensdag 29 maart (3M)
PTA-D: lezen (H3, H4 en H5)
Huiswerk
Slide 3 - Diapositive
Lezen
Na de lessen deze week...
kun je samenhang in teksten herkennen (mening, argument en conclusie) aan de hand van signaalwoorden.
kun je onderscheid maken tussen meningen, argumenten en de conclusie van een tekst.
Doel
Slide 4 - Diapositive
Opsomming
Tegenstelling
Voorbeeld
Oorzaak-gevolg
Mening
Argument
Conclusie
Gelezen over plastic recycling
Vorige lessen
Slide 5 - Diapositive
Je kunt samenhang in teksten herkennen (mening, argument en conclusie) aan de hand van signaalwoorden.
Je kunt onderscheid maken tussen meningen, argumenten en de conclusie van een tekst.
Doel
Slide 6 - Diapositive
Bekijk tekst 4, blz. 112/113
Een onsje minder van wat?
Wat is het onderwerp van de tekst?
Slide 7 - Diapositive
Lees tekst 4, blz. 112/113
Slide 8 - Diapositive
Wat?
Lees de tekst en beantwoord de vragen.
Hoe?
In tweetallen, leerling A en B
Leerling B leest alinea 1 hardop voor. Leerling A stelt de vragen over alinea 1 » leerling B antwoordt » leerling A vertelt of het antwoord goed is.
Leerling A leest alinea 2 hardop voor. Leerling B stelt de vragen over alinea 2. etc.
Schrijven hoeft niet!
Klaar?
Denk samen na over de vraag: Heeft de schrijver van tekst 4 hetzelfde doel als Isabel Boerdam? Leg uit.
Aan het werk
timer
1:00
Slide 9 - Diapositive
Na deze lessen...
kun je samenhang in teksten herkennen
(mening, argument en conclusie)
aan de hand van signaalwoorden.
kun je onderscheid maken tussen meningen, argumenten en de conclusie van een tekst.
Doel
Slide 10 - Diapositive
Volgende lessen (3M)
Maandag 27 maart
Lezen H5: opdr. 2 en 4 (blz. 110 t/m 113)
Leesclub (Khalid, Ismail, Jurshell, Ginando)
Woensdag 29 maart
PTA-D: lezen (H3, H4 en H5)
Slide 11 - Diapositive
Volgende lessen (3G)
Donderdag 23 maart:
Leesboek mee
Leesclub (Lorelai, Mirthe-Marleen, Thomas)
Maandag 27 maart
Lezen H5: opdr. 2 en 4 (blz. 110 t/m 113)
Dinsdag 28 maart
PTA-D: lezen (H3, H4 en H5)
Slide 12 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Mening, argument en conclusie-Signaalwoorden
February 2024
-
51 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo b
Leerjaar 3
4 TL Examen Nederlands 2016 TV1
April 2017
-
48 diapositives
Nederlands
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 4
Examentraining
1HV 4.1 Prikkels en gedrag
September 2025
-
32 diapositives
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Leesvaardigheid - examen
January 2022
-
31 diapositives
n
Middelbare school
mavo
Leerjaar 4
Examentraining
2014 KB tv 2 Nederlands
April 2017
-
43 diapositives
Examentraining
Opdrachten met de krant
March 2025
-
23 diapositives
Begrijpend lezen
Basisschool
Groep 5-8
Kidsweek in de Klas
Opdrachten met de krant
January 2025
-
23 diapositives
Begrijpend lezen
Basisschool
Groep 5-8
Kidsweek in de Klas
Opdrachten met de krant
September 2024
-
23 diapositives
Begrijpend lezen
Basisschool
Groep 5-8
Kidsweek in de Klas