Les 4 Lezen Cursus 1 Nieuw Nederlands Hoofdgedachte + herhaling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Matay

Belinay

Tara

Vito

Cazayrah

Xaviera

Thijs

Deshairo

Tess

Joann

Isa

Dean

Oskar

Liz

Mewlin

DOCENT ACHTER

Welkom!

Op tafel:

Leesboek

Vandaag:

1. stil lezen
2. praten over je boek
3. lesdoel
4. instructie
5. zelfstandig werken
6. evaluatie

Stil lezen

Wat lees jij?

Lesdoel

Aan het eind an de les kan ik de hoofdgedachte van een tekst herkennen

Terugblik

Vorige week hebben jullie uitleg gehad over  het onderwerp van een tekst. 

Hoe kon je ook alweer het onderwerp vinden?

• Je gaat oriënterend lezen. 

Instructie

Het onderwerp van een tekst is iets anders dan de hoofdgedachte van een tekst. 

Het onderwerp schrijf je in 1 of een paar woorden op. De hoofdgedachte van een tekst is een hele zin. 

Je kunt het belangrijkste van een tekst of een programma in één zin samenvatten. Die ene zin noem je de hoofdgedachte. 

Toepassing

Tijdens dit uur maken jullie de opdrachten van paragraaf 3 helemaal af. 

Na de pauze gaan jullie aan de slag met paragraaf 8 - meer lezen. 

Zelfstandig werken

Aan het werk met de opdrachten van paragraaf 3 (Hoofdgedachte) uit Cursus 1 'meer dan lezen'. 

Toepassing

Eerst een spel. Jullie krijgen per tweetal teksten van mij. Hiermee ga je samen aan de slag om het onderwerp te vinden, en de hoofdgedachte. 

Na het spel ga je verder met paragraaf 8

Toepassing

Extra opdracht voor de snelle werkers:

Je gaat naar de volgende link op de volgende sheet. Je maakt daar de opdrachten. 

maken.wikiwijs.nl

Evaluatie

Wat was het lesdoel?

• Aan het eind van de les kan de hoofdgedachte van een tekst herkennen.

Heb je dit lesdoel behaald? Hoe vond je de opdrachten? 

Wat ging goed deze les? Wat ging niet zo goed deze les?