Unit 1 California Lesson 2B

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

What is the best place to work for you in this classroom?

Good to see you!

Please, take your book and learn the words of page 40 in silence.

Today:

1. Welcome and lesson goals (5 min)
2. Introduction: listening (10 min)
3. Grammar: pers. en bez. voornaamwoorden (10)
4. Work! (10)
5. Words (10)
6. Homework & end of this lesson (5)

 

Do you remember how to make 'meervoud'?

1. Lesson goals

• Students know most of the words of page 40
  
  
• Students know how to use persoonlijk en bezittelijk voornaamwoorden.

2. Listening

1. Read 9 (page 13)
   
   
2. Listen & answer questions.

3. Plural?

1. woman:
2. tooth:
3. tomato:
4. bus:
5. train:
6.  leaf:
7. baby:
8. person:
9. child:

Answers

1. woman: WOMEN
2. tooth: TEETH
3. tomato: TOMATOES
4. bus: BUSES
5. train: TRAINS
6.  leaf: LEAVES
7. baby: BABIES
8. person: PEOPLE
9. child: CHILDREN

Bezittelijk:

Vóór een zelfstandig naamwoord (eerste rij).
Tom is her boyfriend.

That is my house.

ZONDER zelfstandig naamwoord (tweede rij).

He is a friend of mine.

That house is yours.

4. Do: 10 & 11 (page 14+15)

5. Words

Studybox lesson 2 page  40 

How did it go?

Easy or difficult?

aantrekkelijk

1. identical
2. attractive
3. connected
4. muscular

to dress

1. een jurk
2. dresscode
3. aankleden
4. kleding

tanned

1. gekleurd
2. gebruind
3. gedraaid
4. geschreven

puistje

1. top
2. popper
3. wrinkle
4. spot

freckles

contact lenses

beard

6. Homework

Learn

Words  of page 40

Grammar of page 41 and 42.

3. persoonlijke en bezittelijke naamwoorden

Link naar video (eenvoudig)

Vertalingen uit je hoofd leren.

Zie studybox page 41 and 42

Video (uitgebreider).