Recensie schrijven film tagged en nakijken opdrachten

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Op tafel:

• laptop
• map
• pen

Lezen of Numo

Welkom havo 3

• Jas uit en over je stoel. 
  
• Tas van tafel.
• Oortjes en telefoon in je tas. 

Film #Tagged kijken, opdrachten maken + bespreken, huiswerk. 

Nodig: 

map, pen. Geen kern. Eventueel laptop.

Eventueel geen NUMO doen. 

Hoe gaat het vandaag?

😒🙁😐🙂😃

Wat zijn ook alweer de regels tijdens de les?

Wat gaan we doen?

1. Verder met het schrijven van een recensie
2. Opdracht bij de film nakijken
3. Numo (al gedaan)
4. Einde van de les: lezen 'Het Gouden EI'

Leerdoelen

- Lezen in je leesboek 

- Aan het einde van de les heb je geoefend met het schrijven van een recensie

- Heb je gewerkt aan je NUMO

Toets periode 3

PTO 310	Proefwerk uit handboek hst - Taalgebruik: (1 tm 6, 8 tm 10) en 23 - Taal & Cultuur: 16 - Verhalen en gedichten: 9 - Grammatica 11 + 15	Oefenboek hst 3 B D (F = zelfstandig) 6 A BE (F = zelfstandig)
PTO 311	Numo grammatica naar 3F (> 50%)
PTO 312	Formatief schrijven Handboek: Verhalen & Gedichten: 3, 4, 8, 9, 10 (8, 9, 10 herhaling)	Recensie schrijven over het gelezen boek (in de les voorafgaand aan toetsweek)

Uitleg lessenserie recensie

• De komende lessen besteden we aan de tekstvorm recensie. 
• Aparte stencils met uitleg en opdrachten.
• Schrijfopdracht >> juni 
• Recensie schrijven leesboek

Recensie

Opdracht

Werk samen met je buurman/-vrouw. Beiden schrijven de antwoorden in hun schrift. 

1. Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. Gebruik minstens 4 zinnen.

Tip: Verwijs naar het perspectief. Vanuit wie/wat bekijk je de film?

2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film die meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.

3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een .............. film, want ..............)

Onderbouw met een argument waarin je verwijst naar de doelgroep voor wie deze film interessant is.

1. Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. Gebruik minstens 4 zinnen.
Tip: Verwijs naar het perspectief. Vanuit wie/wat bekijk je de film?

t/m hier gekomen. 

Voorbeelden goed antwoord 1.

Vraag 1. Vertel kort waar de film #Tagged over gaat. 

1. Informatie over inhoud film met hoofdpersoon

• In de korte film TAGGED volg je het social mediagebruik van Elise. De film is gefilmd vanuit het perspectief van de telefoon van Elise. Na een avondje feesten komt ze er de volgende dag langzaam achter wat er die avond gebeurd is, en zij ziet dit niet alleen. Elise is het slachtoffer van online shaming of victim blaming.

2. Informatie over boodschap film

• TAGGED is een korte film die laat zien hoe aanwezig de smartphone is in het dagelijkse leven van jongeren. Die aanwezigheid is groot en niet altijd positief, omdat het ook een platform biedt voor online shaming of victim blaming. De film laat de gevolgen hiervan zien. 

2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film die meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.

Voorbeelden goed antwoord 2.

Vraag2. Beschrijf 1 gebeurtenis uit de film die meer vertelt over de gevolgen van online shaming/ victim blaming.

[Leerlingantwoorden bespreken]

3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een ................................. film .......)

Onderbouw met een argument waarin je verwijst naar de doelgroep voor wie deze film interessant is.

Voorbeelden goed antwoord 3.

Vraag 3. Geef je mening over de film. (TAGGED is een ................................. film .......)

• TAGGED is een aangrijpende en leerzame film die je moet kijken als je een tiener bent en veel je smartphone gebruikt. Het voorbeeld van Elise laat zien hoe een feestje uit de hand kan lopen, door content die op Insta, Facebook en Youtube een eigen leven gaat leiden. Doordat de film is gemaakt vanuit het perspectief van de iPhone van Elise, komt de boodschap nog duidelijker over. 

Paars = beoordelingswoorden, mening.

Schuin gedrukt = argument (Je verwijst naar de film!)

Aan de slag - OPDRACHT 2

• Schrijf in je schrift / map
• Werk alleen
• Klaar? Kijk elkaars werk na en geef 1 verbeterpunt.
• 50 - 100 woorden = hele zinnen maken, let op spelling en interpunctie

Lezen in je leesboek 

- Schrijf drie moeilijke woorden op

- Schrijf de moeilijke woorden op je exit-ticket (samen met wat je dinsdag wil leren en wat je vandaag hebt geleerd)

- Pas opruimen als ik het zeg

Leerdoelen

- Lezen in je leesboek 

- Aan het einde van de les heb je geoefend met het schrijven van een recensie

- Heb je gewerkt aan je NUMO

Alle leerdoelen bereikt?