8 jan: herhaling 10-13

Welkom klas!

1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 1 min

Éléments de cette leçon

Welkom klas!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2
Welkom vwo 4B

Op tafel:
Kern oefenboek, map, pen.

Telefoon in het zakkie en rechtsboven op je tafel óf in je tas en daar blijft 'ie dan ook. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2
Herhaling les 10-13 (communicatie)
Vandaag maandag 8 januari:

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
  1. R
  2. T1
  3. T2
  4. I


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2
Cliché:
Een cliché (of gemeenplaats) is een stijlfiguur waarbij een beeldspraak wordt gebruikt die haar kracht door het vele gebruik ervan heeft verloren.

Cliché in boek: 
Vrouwen met rode haren zijn heel vurig en direct.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2
Cliché:
Een cliché (of gemeenplaats) is een stijlfiguur waarbij een beeldspraak wordt gebruikt die haar kracht door het vele gebruik ervan heeft verloren.

Cliché in boek: 
 donkere mannen zijn altijd fysiek sterk en gewelddadig. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In de jaren '90 maakte het NOS-journaal veel gebruik van cliché. Waarom zouden ze dat doen?

Slide 7 - Question ouverte

Dit is opdracht 6 van les 10 (communicatie)
Communiceren doe je samen 2
We kijken naar een filmpje van Arjan Lubach in Zondag met Lubach. 

Lubach heeft het over de andersomliner. 

Wat bedoelt Lubach hiermee? 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat bedoelt Lubach met de andersomliner?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Tegenwoordig worden er veel andersomliners in het NOS-journaal gebruikt. Waarom is dat zo?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2
Tautologie en pleonasme



Pleonasme
Dubbelop
wanneer een woord een deel van een ander woord (in betekenis) herhaalt.
ronde cirkel 
Tautologie
wanneer een woord de hele betekenis van een ander woord herhaalt.
Gratis en voor niets

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2
Dubbele ontkenning:
Twee keer een negatie/ontkenning gebruiken: 

  • Ik kom nooit niet te laat > je komt dus altijd te laat.
  • Het is verboden hier geen fietsen te plaatsen > je moet hier dus je fiets zetten.


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2
Contaminatie:
een verhaspeling van twee uitdrukkingen (of woorden) die samenhangen.

  • Ik zal je vanavond eens optelefoneren > opbellen + telefoneren. 
  • Ga je dat stuk nog voor me uitprinten? > uitdraaien + printen (tegenwoordig correct)

Slide 14 - Diapositive

Tot hier gekomen
1) De coach besloot om na de nederlaag het team opnieuw te herschikken.

A
tautologie
B
pleonasme
C
dubbele ontkenning
D
contaminatie

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

2) Waarschijnlijk wordt deze president vermoedelijk niet herkozen bij de volgende verkiezingen.​
A
tautologie
B
pleonasme
C
dubbele ontkenning
D
contaminatie

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


3) Nadat Jan Jansen was aangesteld als voorzitter, escaleerden de zaken uit de hand.

A
tautologie
B
pleonasme
C
dubbele ontkenning
D
contaminatie

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


4) Het hek voorkwam dat de kinderen niet van de trap konden vallen.

A
tautologie
B
pleonasme
C
dubbele ontkenning
D
contaminatie

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

4) Het hek voorkwam dat de kinderen niet van de trap konden vallen.

voorkomen = iets gebeurt niet
niet vallen = rechtop blijven staan

> Het hek zorgde ervoor dat de kinderen niet van de trap konden vallen. 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2
Huiswerk voor morgen, dinsdag 9 januari

Lees les 14, communicatie, pagina 80, 81 (harde kaft)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Communiceren doe je samen 2

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen uit deze les

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd.

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Stel 1 vraag over iets wat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions