H2B - les 7 - H4.2 Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom! 

• lesdoelen
• bespreken lopende zaken
  
• blik werpen op H3.2 Lezen
• uitleg theorie H4.2 Lezen
• maken opdrachten
• checken lesdoelen

Wat gaan we doen?

Lesdoelen

• Aan het einde van deze les ken je een vierde tekstsoort met
   bijbehorend tekstdoel en bijbehorende tekstvormen.
  
• Aan het einde van deze les weet je wat beeld en opmaak betekenen
   en waarom ze belangrijk zijn bij activerende teksten.

Lopende zaken

Even bespreken:

- beoordelingsmodellen en cijfers digitale recensies

- bespreken toets Fictie en Gedicht

- indeling presentaties bij folders over bijzondere communicatievormen

H3.2 Lezen

Vertel eerst eens...wat is het verschil tussen een
redengevend verband en een oorzaak-gevolg?

Opdracht 11 t/m 13

Aan de slag!

Maken opdracht 4 t/m 6 (5K en L sla je over)
blz. 149 

Klaar?

- Bestuderen theorie
  op blz. 150.
- Maken opdracht 7 t/m 9.

Indeling presentaties

Let op! 

- Iedereen is aan het woord;

- Je hebt je voorbereid, anders neem ik dit mee in de beoordeling van de
  samenwerking van de folderopdracht;

Tip! Neem de lesson-uppresentatie van

woensdag 13 april (les 4) zo nodig door.

  

Indeling presentaties

woensdag 25 mei

- groep eindbaas Julia

- groep eindbaas Stijn

- groep eindbaas Rayane

maandag 30 mei

- groep eindbaas Azra

- groep eindbaas Lotte

- groep eindbaas Niek

Even terug naar de lesdoelen

Welke vierde tekstsoort ken je? En kun je een bijbehorende tekstvorm noemen?

Waarom spelen beeld en opmaak een rol bij deze

tekstsoort?