Bespreking toets 1.1 t/m 1/3 GL-Nectar

Klas Binnenkomen
  • Ga rustig naar je plaats
  • Je bent startklaar voor de      les                        
  • Aandacht voor de docent
       (let op teken docent!)
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
Nask / BiologieMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Klas Binnenkomen
  • Ga rustig naar je plaats
  • Je bent startklaar voor de      les                        
  • Aandacht voor de docent
       (let op teken docent!)

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdens de les
  • Doe actief mee
  • stoor niet        
  • Bij vragen  eerst je vinger opsteken          
  • Houd het lokaal netjes

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdstuk 1: Onderzoeken en ontdekken
toets bespreken

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aandachtspunten bij de toets-vragen

  • Leg je antwoord uit (vraag 5)
  • tekenen met potlood (vraag 9)
  • informatie halen uit de tekst (vraag 10)
  • gebruiken van begrippen (vraag 13)
  • goed lezen wat er gevraagd wordt (vraag 16)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Nee, ook cellen binnen een orgaan kunnen verschillen van vorm en uiterlijk 1p

Vorm en uiterlijk van een cel zijn afhankelijk van de taak die ze vervullen, vergelijkbaar met de vorm van een orgaan, die is ook aangepast aan de functie 1p

vraag 9

Slide 6 - Diapositive



1p per goed item
- juiste diagram gekozen (lijn of staafdiagram) (1p)
- juiste punten en lijn getekend (1p)
- tekenen met potlood (1p)


Vraag 10
Hoe onderzoekt een dierenarts een konijn?
Een dierenarts kan een konijn onderzoeken aan de buitenkant, en weet
daardoor soms wat er aan de binnenkant van het lichaam mis is. Tijdens een
operatie krijgt een dierenarts meer te zien, zoals hieronder als voorbeeld staat
afgebeeld. Maar ook aan de binnenkant van het lichaam kan een dierenarts
niet altijd alles zien. Daarom moet hij of zij soms een preparaat maken.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

0,5 per goed antwoord.
Kijken, voelen, ruiken, horen.

Slide 9 - Diapositive

0,5 per goed antwoord.
Kijken, voelen, ruiken, horen.

Slide 10 - Diapositive

0,5p per goed orgaanstelsel en 0,5p voor bijbehorende orgaan
- bloedvatenstelsel; bloedvaten, hart
- verteringsstelsel; mond, slokdarm, maag, dikke darm, dunne darm, anus
- ademhalingsstelsel; neusholte, mondholte, luchtpijp, long
- beenderstelsel / skelet; alle botten

Slide 11 - Diapositive

a. Lichaam – orgaanstelsel – orgaan – cel

b. Mens - verteringsstelsel – maag – maagcel

c. Kat – bloedvatenstelsel – hart - hartcel

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions