6.2.3 Problemen in Berlijn

Ik wil graag een praktische opdracht om mijn cijfer op te halen
Ja
Nee
1 / 28
suivant
Slide 1: Sondage
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Ik wil graag een praktische opdracht om mijn cijfer op te halen
Ja
Nee

Slide 1 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Truman en Marshall tegen Stalin 6.2.3

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesplanning
  • Terugblik 6.2.2 Vrienden onder spanning
  • Opdrachten bespreken
  • Uitleg 6.2.3 Truman en Marshall tegen Stalin
  • Opdrachten maken
  • Afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik 6.2.2 Vrienden onder spanning
  • 'Grote drie' houden conferentie van Potsdam
  • Door allerlei gebeurtenissen loopt de conferentie niet soepel
  • Duitsland wordt opgedeeld in vier bezettingszones
  • Duitsland zou economisch één geheel blijven, maar voert de Sovjet-Unie al snel communisme in haar gebied

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verenigde Staten
Sovjet-Unie
Meer Partijen en vrije verkiezingen
De staat, de overheid bepaalt alles
Communisme
Veel vrijheid voor ondernemers en bedrijven 
Kapitalisme
Éénpartijstaat

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg met een concreet voorbeeld uit of Nederland bij Oost of West hoort

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Attlee
Stalin
Truman
Sovjet-Unie
Verenigde Staten
Groot-Brittannië

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het eind van WO II zijn er twee leiders van de geallieerde vervangen. In welke twee landen was dat en wat waren de namen van de twee voorgaande leiders en de nieuwe leiders?

Bonuspunten als je weet waarom ze vervangen zijn.

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een voorbeeld waarom Stalin een bufferzone wilde tussen de Sovjet-Unie en West-Europa.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Na de Tweede Wereldoorlog werd Duitsland verdeeld in bezettingszones, elk bestuurd door een ander land. Wat was de gezamenlijke afspraak tussen de geallieerden over Duitsland?
A
Duitsland moest verdeeld blijven in afzonderlijke staten
B
Duitsland moest op economisch gebied één geheel blijven
C
Duitsland moest onder toezicht van de Verenigde Naties komen.
D
Duitsland moest alle wapens inleveren

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Berlijn ligt in het oostelijke bezettingszone. Hiermee ontstaat een bijzonder probleem. Wat is dat probleem?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Truman en Marshall tegen Stalin 6.2.3

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doctrine
Een doctrine is een officieel plan of idee van een land (of groep) over hoe ze iets gaan aanpakken, vooral in de politiek of oorlog.

Doctrine = een vaste manier van reageren of denken in bepaalde situaties. Je weet van tevoren al hoe iemand of een groep zal reageren, omdat ze zich daar altijd aan houden.

Voorbeeld: Een voetbalcoach zegt:
“Wij spelen altijd aanvallend, ook tegen sterke tegenstanders.”
Dat is dan de doctrine van het team – de manier waarop ze altijd willen spelen, ongeacht wat er gebeurt.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

In een game als Fortnite of Call of Duty zegt een team:
“We gaan altijd eerst voor loot, dan pas voor gevecht.”
A
Ja
B
Nee

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een leerling besluit op maandag dat hij een keer zijn huiswerk niet maakt, omdat hij moe is.
A
Ja
B
Nee

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een regering heeft als beleid: als ergens een dictator aan de macht komt, zullen wij dat land geen hulp meer geven.
A
Ja
B
Nee

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een voetbalbond zegt:
“Wij nemen geen spelers op in het nationale team die zich niet sportief gedragen.”
A
Ja
B
Nee

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een docent verandert elke week zijn aanpak, soms streng, soms juist heel los.
A
Ja
B
Nee

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Trumandoctrine, 1947
  • Beleid om communisme te weren in Europa door het bieden van militaire of economische  hulp


Voel je je als land bedreigd door het communisme? Dan komt de Verenigde Staten je helpen!
Doctrine
Een doctrine is een verzameling regels of ideeën die een groep volgt. Het helpt hen beslissingen te nemen.

Slide 19 - Diapositive

Kost v.s. 400 miljoen
George Marshall
Truman introduceert in 1947 ook....
Herstelprogramma voor Europa (Marshallplan)
  • Iedereen kan hier aanspraak op doen
  • Economische steun van V.S.

Slide 20 - Diapositive

George Marshall = minister Buitenlandse zaken.  17 landen maken gebruik van het de hulp, wij ook!

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom voerde Truman het Marshallplan in?
  • Heropbouw na de oorlog; fabrieken/spoorwegen
  • Voorkomen communistische partijen macht krijgen
  • Amerikaanse producten markt opzetten in Europa, geld verdienen
  • Samenwerking om spanningen te voorkomen

Slide 22 - Diapositive

1. Doel: om de economie weer op gang te brengen
3. Doel: bevolking weer geld heeft, kunnen ze het uitgeven aan Amerikaanse producten & versterkt Amerikaanse eco. weer.
Hoe reageert Stalin hierop? 
  • Wantrouwend
  • Verbod voor Oostbloklanden

Slide 23 - Diapositive

Wantrouwen: ziet de twee middelen als een manier waarop V.S. zijn invloed op de EU wilt vergroten.


  • Streng afgesloten grens
  • Churchill
Gevolg: ontstaan van het IJzeren Gordijn

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gebeurd er verder in deze tijdspanne tmt 1949? 
Er ontstaat een oost- en west blok in DU

Slide 25 - Diapositive

Beginnen bij jaar 1947
1

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten 6.2.3
Opdrachten/huiswerk
7,  8A en 8B (C en D niet!) 9, 10 en 11

Werk 5 minuten in stilte, geen overleg
Na 5 minuten mag je overleggen met je buurman/buurvrouw
Muziek mag aan (oortjes in)



Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

02:12
In 1949 ontstonden Oost-Duitsland (DDR) en West-Duitsland (BRD).
Noem drie begrippen die uiteindelijk (onbewust) meehielpen aan deze scheiding van Duitsland. Dit filmpje is één van de begrippen.

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions