Anne Frank House
Educational material about the Holocaust, discrimination and prejudice in past and present.

Anne Frank Videodagboek | Vrijheid

Vrijheid
1 / 12
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerBurgerschap+4Middelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 12 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Introduction

De YouTube serie: Het Anne Frank Videodagboek geeft een inkijkje in het leven van Anne en de andere onderduikers in het Achterhuis. Anne schrijft in de serie niet in een dagboek, maar gebruikt een vlogcamera om haar ervaring te delen. Bij de afleveringen van het Videodagboek zijn educatieve video's en verwerkingsopdrachten ontwikkeld. In deze les over vrijheid bekijk en bespreek je met je leerlingen twee video's: aflevering 11 'Verlangen naar vrijheid' en de educatieve extra 'Vrijheid'. Leerlingen onderzoeken het thema vrijheid met behulp van historische bronnen en denken na over wat het betekent om (niet) vrij te zijn.

Instructions

Tip: Bekijk van tevoren eerst zelf de video's.

VO kerndoelen: 36, 37, 40, 43

In de bijlage vind je meerdere bestanden:
  • Printbare versie van de illustratie op slide 5 
  • Werkblad met meer opdrachten bij de video
  • Docentenhandleiding
  • Bijlage met historische bronnen (nodig als je de extra vragen op het werkblad behandeld)
De extra educatieve afleveringen met bijbehorend lesmateriaal zijn los van elkaar in te zetten in de klas. 

Nieuwsgierig naar de andere afleveringen en educatieve extra's? Je vind meer informatie over het videodagboek en het bijbehorende materiaal op onze website: www.annefrank.org

Instructions

Worksheets

Items in this lesson

Vrijheid

Slide 1 - Slide

Introduceer het Anne Frank Videodagboek.

Bij de afleveringen van het Videodagboek zijn educatieve video's en verwerkingsopdrachten ontwikkeld.  Je vindt meer informatie over het videodagboek en het bijbehorende materiaal op onze website: www.annefrank.org

Slide 2 - Slide

Optioneel
Heb je al meerdere afleveringen met de klas bekeken? Sta dan hier stil bij het thema van deze aflevering en blik terug op de vorige.
1929 - 1933
1940 - 1942
1942 - 1944 
Het leven van Anne komt in gevaar wanneer de nazi's aan de macht komen in Duitsland en Joden hun vrijheden ontnemen. Annes ouders vluchten naar Nederland, daar kunnen ze weer in vrijheid leven.

Maar ook aan die vrijheid komt een einde als de Duitse troepen in mei 1940 Nederland bezetten. Hun vrijheid wordt steeds kleiner, stap voor stap voeren de nazi’s anti-Joodse maatregelen in. Joden worden gediscrimineerd.
Annes ouders zien geen andere uitweg meer dan onder te duiken. Op 6 juli 1942 duikt de familie Frank onder in het Achterhuis op Prinsengracht 263. De ingang zit verborgen achter deze draaibare boekenkast.

Slide 3 - Slide

Informatieve slide
De tijdlijn van 1929 tot 1945 vertelt door middel van afbeeldingen het verloop van de Tweede Wereldoorlog en Anne Frank haar leven. Klik op de hotspots voor informatie over de gebeurtenis/afbeelding. Door op de afbeeldingen te klikken, kan je deze beeldvullend tonen.

Tip:
 Bekijk sommige afbeeldingen eerst samen met de leerlingen voordat je de informatie van de hotspots geeft. Zo kun je eerst de informatie die de leerlingen uit de afbeelding halen bespreken met elkaar.

Slide 4 - Video

Bekijk samen aflevering 11 'Verlangen naar vrijheid'
Tijdsduur video 5:39 minuten
Wat verandert er in het leven van Anne
in deze aflevering?

Slide 5 - Mind map

Activeer de voorkennis van de leerlingen. Laat ze woorden opschrijven die in hen opkomen (gekoppeld aan wat ze net in de video gezien hebben).

Bespreek de ingevoerde antwoorden en laat leerlingen samenhang zoeken tussen de verschillende antwoorden. Sleep deze bij elkaar. Welke thema’s passen daarbij? Schrijf deze er eventueel boven. 

Extra uitleg:
Hebben de leerlingen geen eigen device? Gebruik dan het pennetje onderaan de slide.
  • Schrijf de woorden die de leerlingen zeggen op.
  • Laat leerlingen naar voren komen en de 'pen' doorgeven om de antwoorden op te schrijven op het bord.
Verboden voor Joden
Bekijk de illustratie goed. Lees de anti-Joodse maatregelen
Zoek voor elke maatregel de bijbehorende locatie op de illustratie en kleur deze rood in.

Slide 6 - Slide

In de bijlage vind je het werkblad 'Illustratie Verboden voor Joden', druk deze af.

Leerlingen kunnen individueel of in groepjes de tekening inkleuren. Op de volgende slide bespreek je de bevindingen.
De nazi’s maken het leven steeds moeilijker voor Joden in Nederland door allerlei anti-Joodse maatregelen in te voeren. Op veel plekken zijn Joden daardoor niet meer welkom.

Slide 7 - Slide

Bespreek de bevindingen van de leerlingen

Na het uitvoeren van de opdracht
kleurt de illustratie helemaal rood op.
Joden mochten steeds minder en werden gediscrimineerd. Deze illustratie
laat zien dat je als Jood uiteindelijk geen
kant meer op kon.
2

Slide 8 - Video

Bekijk samen de EXTRA Vrijheid.
Deze interactieve video wordt op verschillende momenten stopgezet. Er verschijnt een opdracht die de leerlingen individueel of klassikaal beantwoorden.

Tijdsduur video 2:52 minuten
01:58

Wat betekent vrijheid voor Anne tijdens de onderduik?
Waar verlangt ze naar?

Slide 9 - Open question

Laat de leerlingen ook terugdenken aan dat wat ze gezien en gehoord hebben in aflevering 11.

Bespreek een aantal van de antwoorden.
02:13
De zon schijnt, de hemel
is diepblauw, er waait een
heerlijke wind en ik verlang zo-, verlang zo- naar alles…..
Naar praten, naar vrijheid, naar vrienden, naar alleen-zijn.


Anne Frank, 12 februari 1944

Eens zal deze verschrikkelijke oorlog toch wel aflopen, eens zullen wij toch weer mensen en niet alleen Joden zijn?

Anne Frank, april 1944
Jodenwet volgde op Jodenwet en onze vrijheid werd zeer beknot, maar het is nog uit te houden.


Anne Frank, 20 juni 1942
Jodenvervolging
Oorlog
Verlangen naar vrijheid
Welk woord past het beste bij welk citaat?
Sleep het woord naar het citaat

Slide 10 - Slide

Leerlingen bekijken en interpreteren
citaten van Anne Frank. Door het woord te verslepen naar bijpassend citaat. De hotspots zijn versleepbaar.  Elke leerling kan het citaat van Anne Frank anders interpreteren en verbinden met een ander woord. Bespreek de bevindingen. 

Extra instructie:
  • Klassikaal: Laat een leerling naar voren komen om een woord (hotspot) te verslepen naar gekozen citaat.
  • Individueel: Leerlingen kunnen op hun eigen device de hotspots verslepen wanneer je 'toon bij leerling' aanvinkt.
Wat betekent vrijheid voor jou?

Slide 11 - Mind map

Je kan de leerlingen deze vraag ook in tweetallen laten beantwoorden.

Doel is dat leerlingen stilstaan bij wat vrijheid voor hen en de mensen om hen heen betekent. 



https://www.annefrank.org/nl/themas/discriminatie-en-gelijke-rechten/
(@marieke: kan je alle 4 de video's in de slide integreren ipv link?)
Wil je nog meer afleveringen van het 
                       zien?
Bekijk de video's:

Slide 12 - Slide

Nieuwsgierig naar de andere afleveringen en de 7 extra's die we ontwikkeld hebben? Je vindt meer informatie over het videodagboek en het bijbehorende materiaal op onze website: www.annefrank.org