Metafoor jef:Hoe ver ben je al gekomen? Het scoreboard laat zien wat de stand is en hoeveel speeltijd je nog hebt. Werkgeheugen gaat over informatie onthouden bij het uitvoeren van taken. Het geheugen is eigenlijk een soort supercomputer; het pikt informatie op, slaat het vervolgens op en kan de informatie wanneer je deze nodig hebt weer terughalen. Het geheugen bevindt zich overal in je hersenen. Nieuwe kennis die je opdoet past de informatie in je langetermijngeheugen aan. Zo wordt leren mogelijk. In dit hoofdstuk leren de leerlingen wat geheugen is en op welke manier je het beste gebruik kan maken van het geheugen.

Opbouw hoofdstuk Onthouden (Werkgeheugen)Les:Wat is geheugen?Les: Informatie beter onthouden Les: Beter lezen en onthouden Je kunt er voor kiezen om alle lessen binnen dit hoofdstuk te behandelen, maar je kunt er ook voor kiezen om losse lessen te pakken.

Individueel / Groepsspel 5 tot 10 minuten Geen benodigdheden Dit spelletje kennen wij allemaal nog wel. Hoe goed is jouw geheugen?Speel het spel: ‘Ik ga op vakantie en neem mee..’. Hoe zorg je ervoor dat je de voorwerpen kunt onthouden? Gebruik je een eigen trucje? Bespreek dit met elkaar. Variatie: - Probeer het nu eens met gebaren/bewegingen. Gaat dit makkelijker? Waarom wel/niet? - Probeer ook eens: ik pak mijn tas in en neem mee; of ik organiseer een schoolfeest en ik regel… etc.

Individueel / Groepsspel 2x 5 minuten Plaatjes/picto’s van voorwerpen Bedenk met elkaar hoe je de volgende voorwerpen zó kunt onthouden dat ze over half uur nog weet: auto’s, pen, paard, enz. Test na een half uur welke voorwerpen de leerlingen nog weten. TIP! Maak van tevoren picto’s voor de woorden of zoek bingo-kaarten met plaatjes.