Phion
Het orkest van Gelderland & Overijssel bij jou in de klas

Een heleboel gevoel!

Een heleboel gevoel!
3
Tip!
Klik op het notitie icoontje rechtsonder de volgende slides voor een korte lesuitleg.  
1 / 14
next
Slide 1: Slide
Muziek, Kunstzinnige oriëntatieBasisschoolGroep 3,4

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Introduction

In deze les gaan leerlingen aan de slag met de vier basisemoties. Hoe voelt het om boos, blij, verdrietig of bang te zijn? En hoe hoor je dit terug in muziek?

Instructions

Benodigdheden:
  • pen, papier en tekenmateriaal
  • per leerling een werkblad 
Aan het einde van de les kunnen de leerlingen:
  • Vier emoties benoemen (boos, blij, bang en verdrietig) 
  • Onderzoeken welke gevoelens bij welk muziekstuk passen.
  • Gevoelens op muziek tekenen en hierop reflecteren;

  • actief luisteren naar muziek uit een breed muziek repertoire, aansluitend bij hun belevingswereld;
  • kennisnemen van betekenissen die anderen aan muziek geven, waaronder de componist;
  • verschillen in klank en de vormaspecten 'herhaling' en 'contrast' in een breed repertoire van muziek herkennen en benoemen;
  • de gemaakte keuzes uit hun muzikale ideeën en alternatieven toelichten.
Extra uitleg:

In deze les tekenen de leerlingen de emoties die ze in de muziek horen in een gezicht. Je kunt in plaats hiervan ook de leerlingen vrij laten tekenen. Wat past volgens hen bij deze muziek? Welke kleuren of vormen passen bij de muziek? Ook kun je er voor kiezen om de leerlingen de emoties uit te laten beelden. ''Hoe doe jij als je boos bent?'';''Hoe kijk je als je verdrietig bent?''

Worksheets

Items in this lesson

Een heleboel gevoel!
3
Tip!
Klik op het notitie icoontje rechtsonder de volgende slides voor een korte lesuitleg.  

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wanneer voelde jij je blij, boos, bang, verdrietig?

Slide 2 - Mind map

Toelichting slide 2
Leg in een kort kringgesprek aan de leerlingen uit wat we onder emoties verstaan.  Een emotie is een gevoel dat je van binnen hebt. 

Vraag de leerlingen of ze situaties kunnen bedenken waarbij ze een van de vier emoties zoals aangegeven in de slide sterk voelden.

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions


Ik voelde me...
A
Blij
B
Bang
C
Boos
D
Verdrietig

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions


Ik voelde me...
A
Blij
B
Bang
C
Boos
D
Verdrietig

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions


Ik voelde me...
A
Blij
B
Bang
C
Boos
D
Verdrietig

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Slide 10 - Video

This item has no instructions


Ik voelde me...
A
Blij
B
Bang
C
Boos
D
Verdrietig

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions

1
2
3
4
Print het werkblad voor de leerlingen.
Luister naar het fragment en teken op je werkblad hoe je je voelt!

Slide 12 - Slide

Toelichting slide 10
Geef de leerlingen het werkblad en laat ze hierop hun gevoelens tekenen aan de hand van de 4 geluidsfragmenten.
Welke emotie was makkelijk om te tekenen?

Slide 13 - Mind map

Toelichting slide 12
Vraag de leerlingen welke emotie ze makkelijker vonden om te tekenen.

Vraag de leerlingen waarom ze deze emotie makkelijker vonden om te tekenen.

Noem drie dingen die je hebt geleerd
Afsluiting

Slide 14 - Open question

This item has no instructions