High Five! Lejo & Orkest Phion - les 1 - Cluster 2/NT2

• New lesson editor
• Muziek
• Theater
• +1
• Basisschool
• Speciaal Onderwijs
• Groep 3-5

Introduction

In deze les bereiden de leerlingen zich voor op de voorstelling High Five! Lejo & Orkest Phion.

Instructions

In deze les maak je kennis met Lejo, het orkest, de dirigent en Bianca. Je leert over verschillende instrumenten in het orkest en leert het lied High Five zingen én gebaren.

Worksheets

Bouwplaat_Lejo.pdf

High Five! Lejo & Orkest Phion

Groep 3-5 Cluster 2/NT2

Les 1

In de notities zie je een toelichting bij iedere slide. Je vindt deze bij de 'docentweergave' bij instellingen of op je tweede scherm.

Schoolvoorstelling

Cluster 2 / NT2

In deze les...

Welkom bij High Five! Lejo & Orkest Phion. Wat leuk dat jullie binnenkort naar de voorstelling komen.

1

In deze les:

- Maak je kennis met Lejo en het orkest.

- Leer je over de instrumenten in het orkest.

- Leer je het lied 'High Five' zingen én gebaren.

2

Toelichting

Bekijk het filmpje klassikaal. Het filmpje stopt automatisch na ca 1 minuut. In de volgende slide bespreek je het filmpje met de leerlingen.

Wat zag je?

1

Met welk deel van je lichaam kun je Lejo nadoen?

2

In de voorstelling zie je ook een orkest. Daarvoor staat een dirigent. De dirigent praat ook met gebaren.

3

Toelichting

Bespreek het filmpje met de leerlingen. Klik op de hotspots.

1. Wat zag je?

Het orkest met allemaal instrumenten en het poppetje Lejo.

2. Met welk deel van je lichaam kun je Lejo nadoen?

Lejo wordt gespeeld door Leo, die zijn hand gebruikt met oogjes erop. Lejo praat niet.
NT2: Benoem samen met de leerlingen 'hand', 'vingers', 'nagels' etc.

Alle leerlingen die naar de voorstelling komen leren het lied High Five. Ook de horende leerlingen maken zo een kennis met de Nederlandse Gebarentaal.  

3. Met je handen kun je ook muziek maken. Je kunt ook dirigeren met je handen. De leerlingen leren over de dirigent in de tweede les.

Toelichting
Bekijk met de leerlingen de voorstelvideo.
Je maakt kennis met Leo en Lejo, het orkest Phion, de dirigent Kent en Bianca.

tip: je kunt de ondertiteling op Youtube aanzetten mocht dat wenselijk zijn.

Het lied High Five!

Dit is het lied 'High five!'
In de voorstelling kan je Lejo helpen door dit lied goed te gebaren en te zingen.

1

Kijk maar mee naar het lied. Waar gaat het volgens jou over?

2

Zingen!

Toelichting
Kijk op de volgende side naar het lied High Five. Vraag de leerlingen goed op te letten. Na het lied krijgen ze de vraag waar het lied over gaat. Deze vraag beantwoord je met de leerlingen in slide 8.

Het lied High Five!

Waar gaat het lied over?

1

Het poppetje Lejo komt in beeld. Welke gebaren maakt Bianca?

2

Zingen!

Toelichting
Bespreek met de leerlingen waar het lied over gaat: als je samenwerkt komt het goed.

Op 0.16 seconden verschijnt het poppetje Lejo voor het eerst in beeld. Vraag de leerlingen welke zin er op dat moment wordt gezongen/ welke gebaren Bianca maakt.
'Kijk nu eens om je heen.'
Oefen deze zin met de leerlingen.
Vraag de leerlingen wie goed heeft opgelet en de gebaren na kan doen die bij de woorden horen.

(verderop in de les worden de gebaren stap voor stap aangeleerd).

Bekijk de video van het lied in de vorige slide zo nodig nog eens.

In de volgende slide leren de leerlingen de gebaren van couplet 1.

Toelichting

Bekijk samen met de leerlingen de video waarin de gebaren van couplet 1 worden uitgelegd. Doe meteen mee!

Toelichting

Bekijk samen met de leerlingen de video waarin de gebaren van het refrein worden uitgelegd. Doe meteen mee!

Zet in de juiste volgorde

3

2

1

4

Toelichting

De gebaren staan in de verkeerde volgorde! Zet de gebaren in de juiste volgorde van het refrein.
Sleep de hotspot met het cijfer naar het juiste vakje.

Eventueel kun je het lied beluisteren.

Juiste volgorde tekst:
B - C - D - A
1. alles kan als je het samen doet

2. met z'n allen komt het goed

3. dus doe een High five. Laat 'm klinken door de hele zaal

4. Laat je horen allemaal, dus doe een High Five!

Toelichting

Kijk samen de video over het symfonieorkest. In de volgende slide kijken jullie samen naar enkele instrumenten uit het orkest.

Beslis zelf of deze video voor jouw klas geschikt is. We zijn ons er van bewust dat er in deze video helaas niet getolkt wordt. Eventueel kun je de automatische ondertiteling in de YouTube video aanzetten en zelf tolken of de video met de leerlingen bespreken.

Cello

Klarinet

Hoorn

Noem drie verschillen tussen de instrumenten. 

 Instrumenten uit het orkest

Fluit

Viool

Weet jij op welke instrumenten je moet blazen en op welke je moet strijken?

Toelichting

Je ziet hier enkele instrumenten uit het orkest.

Vorm:

-De vorm van alle instrumenten is anders.

De kleur:

- De cello en viool zijn bruin

- De klarinet is zwart

- De hoorn is goud

- De fluit is zilver

Soort instrumenten:

- Cello en viool zijn strijkinstrumenten

- Klarinet is een houten blaasinstrument

- Fluit valt ook onder de houten blaasinstrumenten, omdat ze vroeger werden gemaakt van hout

- Hoorn en is een koperinstrument

Manier van spelen (strijken/blazen)

- Bij de cello en viool strijk je met een stok

- Bij de klarinet, hoorn en fluit moet je blazen

Snaren en kleppen:

- Cello en viool hebben snaren

- Klarinet en fluit hebben heel veel kleppen

- Hoorn heeft maar drie kleppen

Hoe ging het gebaren van het lied?

Toelichting 

Bespreek met de leerlingen hoe het ging deze les.
Laat enkele leerlingen een handje naar de groene duim (goed) of de rode duim (minder goed) slepen.
Vraag de leerlingen waarom ze het goed of niet goed vonden gaan. Herhaal eventueel een onderwerp naar keuze.

Het gebaren van het lied is best lastig! Het hoeft nu dus nog niet helemaal goed te gaan, in de volgende les gaan we weer oefenen.