BENODIGDHEDEN
- Digibord met geluidsboxen.
- 4 geuren die leerlingen kunnen relateren aan een specifieke plek.
- Genummerde bakjes/zakjes om deze in te doen.
- Per groepje 1 A4 of print het werkblad 1x per groepje.
- Schrijfgerei.
JE NEUS ACHTERNA
Deze opdracht kan je gedurende de week in duo's of groepjes laten uitvoeren als een losse opdracht.
Tijdens de voorstelling reist Anne de wereld over op zoek naar haar vader. Anne gebruikt haar neus om haar vader op te sporen. De aanknopingspunten om haar vader op te sporen zijn bepaalde geuren die hij met zich meedraagt. Daar is deze associatieopdracht op gebaseerd.
Verzamel vier verschillende geuren die aan een specifieke plek doen denken. Hieronder staan enkele suggesties, maar gebruik vooral geuren waarvan jij denkt dat die herkenbaar zijn voor jouw leerlingen of die in school al te vinden zijn.
- Zeep: badkamer of wc
- Koffie: keuken
- Gras: buiten
- Wasmiddel: bijkeuken/washok/kledingkast/wasmachine
Stop deze geuren in zakjes/bakjes met een nummer erop zodat de leerlingen blind kunnen ruiken.
INSTRUCTIE
- Deel een A4 in 4 vakken of print en gebruik het werkblad
- Nummer de vakken van 1-4
- Ruik zonder te kijken het zakje of bakje
- Schrijf of teken in elk vak: waar doet deze geur je aan denken? Welke geur denk je dat dit is?
- Schrijf of teken in elk vak: waar kan je deze geur vinden? Aan welke plek doet deze geur je denken?
Wanneer de leerlingen de opdracht allemaal hebben uitgevoerd, voer je een klassengesprek met elkaar. Zijn er overeenkomsten? En wat zijn de verschillen?
Je kan hiervoor de slide uit de les gebruiken, waarin het scherm in vier vakken is verdeeld. De antwoorden kunnen met behulp van de pen (rechtsonderin beeld) in elk vak genoteerd worden.