Les 5: solliciteren

• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 1-4

Vandaag

Terugblik 10 min.

Solliciteren 40 min.

Lesdoelen

De student kan aan het einde van de les:

1. Uitleggen wat zijn of haar kernkwaliteiten, valkuilen, uitdagingen en allergieën zijn,

2. Benoemen in een (sollicitatie)gesprek wat zijn/haar kwaliteiten, valkuilen en uitdagingen zijn.

Terugblik

Maken van kernkwadrant 

Sollicitatie (zie werkblad)

1. Lees de vacature (werkblad les 4)
2. Bereid jezelf voor op het sollicitatiegesprek.

Schrijf in steekwoorden uit wat je wilt vertellen

Hoe heb je je voorbereid?

In drietallen: ga het gesprek aan op basis van de vacature. 

Rollen: werkgever - sollicitant - observator

Rol observator

<div><ol><li>Worden er meer open of gesloten vragen gesteld?</li><li>Wat valt je op aan de non-verbale communicatie van de werkgever en sollicitant?</li><li>Met welke argumenten onderbouwt de sollicitant zijn kwaliteiten?</li><li>Welke communicatiestijl hanteerd de werkgever en werknemer?</li></ol></div>

Rol werkgever

<b>Hulpvragen:</b><div>1. Wat is de reden dat je hier wil werken?
</div><div>2. Voor welke taken kunnen wij jouw het beste inzetten?
</div><div>3. Hoe reageer je op een lastige situatie?
</div><div>4. Wat verwacht je van de omgang met collega's?
</div><div>5. Op welke manier wil je uitgedaagd worden?</div>

Nabespreking

Deadline 18 oktober

Inleveren van antwoorden en reflecties

Lesdoelen

De student kan aan het einde van de les:

1. Uitleggen wat zijn of haar kernkwaliteiten, valkuilen, uitdagingen en allergieën zijn,

2. Benoemen in een (sollicitatie)gesprek wat zijn/haar kwaliteiten, valkuilen en uitdagingen zijn.