Proefwerk + werkstuk bespreken + pk mens vs robot
1 / 51
next
Slide 1: Slide
Mens & NatuurMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
This lesson contains 51 slides, with text slides and 2 videos.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
docs.google.com
Slide 3 - Link
Wat gaan we vandaag doen?
1. Deel 1: Toets bespreken + werkstukcijfer bekijken
2. Deel 2: TK 1 en 2 bespreken (quizje) + PK mens vs robot
3. Afsluiting
Slide 4 - Slide
Regels
3 A's
Actief meedoen
Als ik praat……
Slide 5 - Slide
Leerdoelen
- Aan het einde van de les kun jij benoemen wat jij goed hebt gedaan bij de toets en het werkstuk en wat je in het vervolg anders zou kunnen doen.
- Je beschrijft de volgende begrippen en noemt voorbeelden van: een molecuul, een cel, een weefsel, een orgaan, een orgaanstelsel en een organisme.
- Je benoemt de vier verschillende groepen organismen.
- Je beschrijft in eigen woorden wat een robot is, noemt verschillende voorbeelden en de vijf onderdelen + bijbehorende functies.
- Je benoemt voor- en nadelen van robots en hun inzet in het dagelijks leven.
- Je vergelijkt de vijf onderdelen van een robot met de organen en orgaanstelsels bij een mens.
Slide 6 - Slide
Toets bespreken met RTTI
- Ga naar RTTI online (magister --> ELO --> bronnen --> kennisnet --> RTTI online).
- Vul bij elke vraag in hoe het ging.
- Eerst 10 minuten voor jezelf, daarna 10 min overleggen
- Vraag over eigen toets (na 20 minuten)
- Na 20 minuten bespreken we een paar vragen uit de toets (geef aan welke jij wil bespreken).
Klaar? HW: Praktijkkaart Mens vs robot (classroom)
timer
20:00
Slide 7 - Slide
Schrijf het volgende op het papiertje:
- Naam
- Wat heb jij gedaan ter voorbereiding op de toets?
- Wat ging goed tijdens de toets?
- Wat kan beter tijdens de toets?
- Wat heb jij nodig tijdens de lessen van mens en natuur?
timer
2:00
Slide 8 - Slide
Afspraken nav resultaten
Op maandag hw check --> mindmap/samenvatting van de stof de week ervoor.
Niet af? In de middag bij mij verplicht maken.
Slide 9 - Slide
Mens en Machine
Slide 10 - Slide
quizizz.com
Slide 11 - Link
Slide 12 - Video
Van klein naar groot
Molecuul = Stoffen waaruit alles is opgebouwd.
Cel = Bouwsteen van elk organisme.
Weefsel = Een groep cellen met dezelfde taak.
Orgaan = Een deel van een organisme met een eigen taak.
Orgaanstelsel = Een groep organen die samen werken om een bepaalde taak uit te voeren.
Organisme = Een levend wezen.
Slide 13 - Slide
De vier rijken
Organismen (levende wezens) kunnen we verdelen in 4 rijken:
- Planten
- Dieren
- Schimmels
- Bacteriën
Slide 14 - Slide
De vier rijken
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Aan de slag
- Maken praktijkkaart Robot vs Mens (classroom)
Dit is hw voor de volgende les
timer
8:00
Slide 17 - Slide
Hoe ging de les?
- Hoe vond jij de les?
- Welk cijfer geef jij jouw eigen inzet vandaag? (tussen de 1 en de 10)
- Heb jij de leerdoelen behaald?
Slide 18 - Slide
Leerdoelen
- Aan het einde van de les kun jij benoemen wat jij goed hebt gedaan bij de toets en het werkstuk en wat je in het vervolg anders zou kunnen doen.
- Je beschrijft de volgende begrippen en noemt voorbeelden van: een molecuul, een cel, een weefsel, een orgaan, een orgaanstelsel en een organisme.
- Je benoemt de vier verschillende groepen organismen.
- Je beschrijft in eigen woorden wat een robot is, noemt verschillende voorbeelden en de vijf onderdelen + bijbehorende functies.
- Je benoemt voor- en nadelen van robots en hun inzet in het dagelijks leven.
- Je vergelijkt de vijf onderdelen van een robot met de organen en orgaanstelsels bij een mens.
Slide 19 - Slide
Pak jouw EF agenda
HW: Donderdag 1 december
- Praktijkkaart mens vs robot is ingeleverd (classroom)
Wanneer ga jij dit maken? Schrijf het op!
Volgende les: Stroomkringen
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
docs.google.com
Slide 23 - Link
Wat gaan we vandaag doen?
1. TK 1 en 2 bespreken (quizje)
2. HW check (PK mens vs robot)
3. Stroomkringen + bloedsomloop
4. Afsluiting
Slide 24 - Slide
Regels
3 A's
Actief meedoen
Als ik praat……
Slide 25 - Slide
Leerdoelen
- Je beschrijft de volgende begrippen en noemt voorbeelden van: een molecuul, een cel, een weefsel, een orgaan, een orgaanstelsel en een organisme.
- Je vergelijkt de vijf onderdelen van een robot met de organen en orgaanstelsels bij een mens.
- Je beschrijft wat het verschil m.b.t. de stroomsterkte is in een parallel- en serieschakeling is.
- Je berekent het vermogen, spanning en stroomsterkte met behulp van de formule: P = U x I.
- Je beschrijft het verschil tussen de grote- en kleine bloedsomloop.
- Je beschrijft de functie van hemoglobine in rode bloedcellen.
- Je benoemt de verschillende bloedvaten in het lichaam van de mens en verklaart in welke bloedvaten zuurstofrijk en zuurstofarm bloed voorkomt.
Slide 26 - Slide
quizizz.com
Slide 27 - Link
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Video
Van klein naar groot
Molecuul = Stoffen waaruit alles is opgebouwd.
Cel = Bouwsteen van elk organisme.
Weefsel = Een groep cellen met dezelfde taak.
Orgaan = Een deel van een organisme met een eigen taak.
Orgaanstelsel = Een groep organen die samen werken om een bepaalde taak uit te voeren.
Organisme = Een levend wezen.
Slide 33 - Slide
De vier rijken
Organismen (levende wezens) kunnen we verdelen in 4 rijken:
- Planten
- Dieren
- Schimmels
- Bacteriën
Slide 34 - Slide
De vier rijken
Slide 35 - Slide
Slide 36 - Slide
Slide 37 - Slide
HW check
Slide 38 - Slide
Aan de slag (mag samen)
Lees + maak theoriekaarten:
- Stroomkringen (hoofdstuk 2, website)
- Bloedsomloop (hoofdstuk 2, website)
Klaar? Begin alvast aan je hw voor maandag (mindmap/samenvatting)
timer
10:00
Slide 39 - Slide
3 stationnetjes (in tweetallen)
timer
5:00
Memory
Werkblad
Stroomkring maken
Speel het spel en oefen de begrippen.
Leg om de beurt aan elkaar 5 begrippen uit, zonder (een deel) vh begrip te benoemen.
Beantwoord de vragen over het berekenen van vermogen.
Maak een parallel en een serie geschakelde stroomkring. Laat het lampje branden.
Slide 40 - Slide
TK Stroomkringen
Slide 41 - Slide
Slide 42 - Slide
Slide 43 - Slide
Aan de slag
Maak een parallel en een serieschakeling
timer
8:00
Slide 44 - Slide
Bloedsomloop
Grote en kleine bloedsomloop
Slide 45 - Slide
Bloedvatenstelsel
Slide 46 - Slide
Bloed
Slide 47 - Slide
Afsluiting les
Wat zijn gelijkenissen tussen een
stroomkring en je bloesomloop?
Slide 48 - Slide
Hoe ging de les?
- Hoe vond jij de les?
- Welk cijfer geef jij jouw eigen inzet vandaag? (tussen de 1 en de 10)
- Heb jij de leerdoelen behaald?
Slide 49 - Slide
Leerdoelen
- Je beschrijft de volgende begrippen en noemt voorbeelden van: een molecuul, een cel, een weefsel, een orgaan, een orgaanstelsel en een organisme.
- Je vergelijkt de vijf onderdelen van een robot met de organen en orgaanstelsels bij een mens.
- Je beschrijft wat het verschil m.b.t. de stroomsterkte is in een parallel- en serieschakeling is.
- Je berekent het vermogen, spanning en stroomsterkte met behulp van de formule: P = U x I.
- Je beschrijft het verschil tussen de grote- en kleine bloedsomloop.
- Je beschrijft de functie van hemoglobine in rode bloedcellen.
- Je benoemt de verschillende bloedvaten in het lichaam van de mens en verklaart in welke bloedvaten zuurstofrijk en zuurstofarm bloed voorkomt.
Slide 50 - Slide
Pak jouw EF agenda
HW: maandag 5 december
- Samenvatting (mindmap van week 48)
- TK stroomkring en bloedsomloop (hoofdstuk 2)
Wanneer ga jij dit maken? Schrijf het op!
Volgende les: introductie werkstuk
