• What is LessonUp
  • Search
  • Channels
  • AI tools

    Beta

‹Return to search

1.2 controle

Vooraf
timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
1 / 11
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vooraf
timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Waaruit blijkt in het filmpje dat we eigenlijk maar heel weinig weten over de Neanderthalers?

Slide 3 - Open question

Om wat voor type bron gaat het hier?

(blz 144 -145)
A
Mondelinge bron
B
Schriftelijke bron
C
Visuele bron
D
Audiovisuele bron

Slide 4 - Quiz

Wat voor conclusies kun je trekken uit deze bron?

Slide 5 - Open question

Bruikbaarheid van bronnen
Wanneer is een bron nu bruikbaar?

Dat hangt van je vraag af:
  1. Hoe zijn de Neanderthalers uitgestorven?
  2. In hoeverre lijken de Neanderthalers op de huidige mens?
  3. Konden de Neanderthalers lezen of schrijven?


Slide 6 - Slide

2

Slide 7 - Video

06:18
Tot welke conclusies zijn de onderzoekers gekomen en hoe zijn ze tot deze conclusie gekomen
(aan de hand van welk voorwerp)

Slide 8 - Open question

09:32
De onderzoekers doen uitspraken over de dood van Otzï

Hoe geloofwaardig vind jij deze uitspraken? Kortom hoe betrouwbaar zijn deze uitspraken? En waarom vind je dat

Slide 9 - Open question

Betrouwbaarheid bronnen
  • Feiten; Informatie die je kan controleren.

  • Meningen: Wat iemand ergens van vindt.

Hoe feitelijker hoe betrouwbaarder

Hoe controleer je feiten?

Slide 10 - Slide

Homework!
Opdracht 5 uit het werkboek

Slide 11 - Slide

More lessons like this

3A Bronnen - bruikbaarheid / betrouwbaarheid / representativiteit (historische vaardigheden)

March 2025 - Lesson with 33 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

Verdieping: Betrouwbaarheid van bronnen

February 2024 - Lesson with 17 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Oefenen Vaardigheden Periode 1

March 2025 - Lesson with 32 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

6. Betrouwbaarheid van bronnen (Klas 1)

April 2023 - Lesson with 13 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Les: Informatie opzoeken

February 2021 - Lesson with 47 slides by Schoolblocks
StudievaardighedenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2
SchoolblocksSchoolblocks

uitwerkingen proeftoets

June 2021 - Lesson with 16 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

2V - bronnen - vaardigheden

February 2025 - Lesson with 38 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Historische vaardigheden

September 2023 - Lesson with 19 slides
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3
LessonUp
TermsPrivacy StatementCookie StatementContact
English

Our Cookies

We use cookies to improve your user experience and offer you personalized content. By using Lessonup you agree to our cookie policy.

Change settings