1.4 To have got

• New lesson editor
• Engels
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1,2

1.3 To have got

We leren over: to have got

Uitleg nieuwe plattegrond

Wat zijn de persoonlijke voornaamwoorden die we hebben geleerd?

• I

• You

• He

• She

• It

• We

• You

• They

Dan krijgen we:

Welk woord voegen we toe als we het hebben over:

Enkelvoud:

• I

• You

• He/she/it

Meervoud:

• We/You/They

• Ik heb

• Jij hebt

• Hij/zij/het heeft

• Wij/jullie/hen hebben

Doe een gok: I....... a new friend.

Doe een gok: He .............. no work today.

I

You

He/She/It

We/You/They

Have got

Have got

Has got

Have got

I

A

Have got

B

Has got

He

A

Have got

B

Has got

We

A

Have got

B

Has got

It

A

Have got

B

Has got

They

A

Have got

B

Has got

You

A

Have got

B

Has got

Dus welke 2 opties zijn er?

Ontkenningen en vragen

Een zin ziet er dus vaak zo uit:

• I have got brown hair

Wat als het niet waar/gebeurt is?

• I ....... brown hair

Voeg tussen have/has en got --> NOT toe:

• I have not got brown hair

• You have not got glasses.

• He has not got blue eyes.

Ontkenning: He ...... curly hair.

Ontkenning: My dog ................. black fur.

Ontkenning: I .................. grey hair.

Ontkenning: We .................. the same earrings.

Ontkenning: They .................. the same schedule.

Ontkenning: She ...................... long hair.

Ontkenningen en vragen

Een zin ziet er dus vaak zo uit:

• I have got brown hair

Wat als het je het wilt vragen?

• ........ brown hair?

Je zet het werkwoord (have/has) vooraan de zin, daarna de persoon en daarachter 'got':

• Have I got brown hair?

• Have you got glasses?

• Has he got blue eyes?

Maak een vraagzin: She has got brown hair.

Maak een vraagzin: They have got the same classes.

Maak een vraagzin: I have got no hair.

Maak een vraagzin: We have got a new teacher.

Maak een vraagzin: He has got a nice sofa.

Maak een vraagzin: I have got a boyfriend.

Goed om te weten!

Wisselmoment

Laptops dicht!

• Maak:

  • 1.5 --> opdracht: 2-3-4

• Daarna:

  • Weektaak:

  • 1.4 --> 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9

• Wie snapt het?

• Wie snapt het een beetje/nog niet helemaal?

• Wie is in de war/snapt het niet?

• Wie het nog niet snapt --> verlengde instructie

• De rest gaat zelfstandig en stil aan het werk -->

Daarna: