Mond verzorging & Aan-uitkleden

• Zorg en Welzijn
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Mondverzorging en Aan & uitkleden

Startklaar

Jas over de stoel

Oortjes in je tas

Telefoon in je 'Zakkie' en in de kluis

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Wat gaan we doen vandaag? les 2

• Voorkennis activeren
• Theorie omgaan met privacy.
• Theorie persoonlijke Mondverzorging en aan & uitkleden
• Taken verdelen.
• 2 Opdrachten uitvoeren.
• Nabespreken opdrachten.
• Afsluiting les.

Doelen:

• Na de les kan ik iemand ondersteunen bij mondverzorging.
• Na de les kan ik iemand ondersteunen bij het aan en uitkleden.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Denken Duo Delen

Wat weet je nog over de basiszorg.

• Denken: Denk eerst zelf goed na. Dit doe je in stilte!

• Duo: Bespreek heel zacht met je buurman/vrouw je antwoord.
• Delen: Vertel aan de klas wat jullie besproken hebben.

Herhaling: Omgaan met privacy en intimiteit

Privacy = een plek waar je je kunt terugtrekken en die je niet hoeft te delen met een ander.

Intieme zone = minder dan 45 centimeter afsta
tussen jou en de zorgvrager.

Herhaling: Omgaan met privacy en intimiteit

Privacy  tips:

• Loop niet zomaar binnen bij de zorgvrager wacht
   totdat de hij je daarvoor toestemming geeft
  
• Geef de zorgvrager even tijd als hij op de toilet zit 
  ook al heeft hij je hulp nodig
  
• Bij verdriet stoor de zorgvrager niet hij wil misschien even alleen zijn
  

Wat moet je doen als de zorgvrager verdrietig is?

1. Blijf bij de zorgvrager en praat constant
2. Stoor de zorgvrager niet, hij wil misschien alleen zijn

Hoe kun je omgaan met de privacy van de zorgvrager?

1. Ga ongevraagd naar de zorgvrager toe
2. Wacht tot de zorgvrager toestemming geeft

Wat is de definitie van privacy?

1. Een plek waar je je moet delen
2. Een plek waar je je kunt terugtrekken

Persoonlijke verzorging

1. Mondverzorging

2. Hulp bij het aan en uitkleden

3.Hulp bij het eten en drinken

4.Gesprekken voeren

5.Verzorging van de huid

6.Haarverzorging

 

Wat is heel belangrijk bij het baden van een zorgvrager?

1. Nooit alleen laten in bad
2. Ongecontroleerd watergebruik toestaan
3. Geen privacy bieden
4. Negeren van badkamerveiligheid

Wat moet je doen om hygiënisch te kunnen werken?

1. Negeer de badkamerveiligheid
2. Gebruik vuile handen
3. Werk met schone handen
4. Laat de zorgvrager alleen in bad

Mondverzorging

MONDZORG = ZORGEN VOOR DE MOND

🦷 tanden

👅 tong

👄 mond

Waarom moet je tanden poetsen?

1. Tegen pijn
2. Tegen vieze geur
3. Tegen gaatjes
4. Weet ik niet

Wie kan hulp nodig hebben?

👵 Oudere

👦 Kind

🤕 Zieke

🧑 Iedereen

Wat heb je nodig

1. Tandenborstel ✔
2. Tandpasta ✔
3. Water ✔
4. Handschoenen ✔

Waarom handschoenen?

• Mond = bacteriën
• Bescherming voor jou
• Bescherming voor ander

Stappen mondzorg

• 1️⃣ handen wassen
• 2️⃣ handschoenen aan
• 3️⃣ tandenborstel + pasta
• 4️⃣ poetsen
• 5️⃣ spoelen
• 6️⃣ opruimen

Mondverzorging

• Goede mondverzorging is belangrijk
  
• Als de zorgvrager niet goed kan kauwen, kan hij/zij:
  

- onvoldoende voedingsstoffen binnen krijgen en ziek worden

- niet meer praten of niet fris uit de mond ruiken

Tanden poetsen

Mondverzorging

Het gebit:

• Bestaat uit 32 tanden en kiezen
  
• Heeft verschillende soorten tanden
  

                  - Snijtanden

                  - Hoektanden

                  - Kiezen

Aan de slag: Mondzorg

1 helper & 1 zorgvrager

1️⃣ handen wassen

2️⃣ handschoenen aan

3️⃣ tanden poetsen

4️⃣ rustig praten

Wissel na 10 minuten

🛑 STOP = niet fijn? Zeg STOP

Pauze

Hulp bij het aan en uitkleden

Hulp bij het aan en uitkleden:

• Soms is het niet makkelijk een zorgvrager aan en uit te kleden.
  Dit komt bijvoorbeeld doordat de zorgvrager:
  

                   - een zeer ernstige lichamelijke beperking heeft

                   - niet begrijpt wat je bedoelt

Het aan en uitkleden

BELANGRIJKSTE REGEL

🛑 ALTIJD EERST PRATEN

🗣️ “Ik ga u helpen.”
Wat mag NIET bij aan- en uitkleden?

hard trekken ❌

lachen ❌

Tips:

- Blijf geduldig en begripvol

- Zorg dat je de zorgvrager goed kent zodat,

je weet hoe je het beste met hem om kan gaan

Stappen bij het aan en uitkleden

1️⃣ zeggen wat je doet

2️⃣ rustig helpen

3️⃣AANKLEDEN zieke arm  eerst ✔

        UITKLEDEN gezonde arm eerst ✔

4️⃣ vragen: “Gaat het?”

Aan de slag!

Stap 1 : Maak een duo

1 helper

1 zorgvrager

Stap 2: Zo oefen je

1️⃣ handen wassen

2️⃣ handschoenen aan

3️⃣ tanden poetsen

4️⃣ rustig praten

Stap 3 Wissel na 10 minuten

🛑 STOP = niet fijn? Zeg STOP

Aan de slag: Aankleden

Gebruik:

🧥 je eigen jas

👕 kleding uit de kast

Zo oefen je:

1️⃣ zeg wat je gaat doen

2️⃣ help rustig

3️⃣ eerst zieke  arm of been

4️⃣ vraag: “Gaat het?”

🔁 Na 10 minuten wisselen

🛑 STOP = stoppen

Aan de slag

Voer de praktijkopdrachten uit:

• Handen wassen
• Tanden poetsen van de zorgvrager
• Helpen bij aan- en uitkleden
• Helpen bij het eten en drinken

Voer de theorieopdrachten uit:

• Maak poster over een zorginstelling in de buurt
• Maak de opdracht over hulpmiddelen en zelfredzaamheid

Takenverdeling les 2

Handen wassen	Tanden poetsen	Helpen bij aan- en uitkleden	Helpen bij eten en drinken	Theorie opdracht	Theorie opdracht
groep 5	groep 6	groep 1	groep 2	groep 3	groep 4
groep 4	groep 5	groep 6	groep 1	groep 2	groep 3

Handhygiëne

Hygiëne heeft betrekking op de zorgvrager, maar ook op jou als zorgverlener

Onder handhygiëne verstaan we:

• handen wassen
  
• handen desinfecteren
  
• handen verzorgen
  

Handhygiëne

Richtlijnen handhygiëne:

• Knip de nagels kort en houd ze schoon
  
• Kunstnagels zijn niet toegestaan
  
• Nagellak is niet toegestaan
  
• Draag geen hand/arm sieraden
  

Wat is een goede handhygiëne?

1. Kunstnagels zijn toegestaan
2. Nagellak mag
3. Je mag hand/arm sieraden dragen
4. Knip de nagels kort en houd ze schoon

Wat is persoonlijke verzorging?

1. Nagels knippen
2. Tandenpoetsen
3. Haren wassen
4. Alle antwoorden zijn goed

Wat kan er gebeuren als de zorgvrager niet goed kan kauwen?

1. Onvoldoende voedingsstoffen binnenkrijgen en ziek worden
2. Meer tanden krijgen
3. Niet meer praten of niet fris uit de mond ruiken
4. Geen tanden hebben

Waarom is het soms moeilijk om een zorgvrager te helpen bij het aan- en uitkleden?

1. Er is geen goede kleding
2. De zorgvrager begrijpt je niet goed
3. Gebrek aan tijd
4. De zorgvrager heeft een ernstige lichamelijke beperking

Hulp bij het eten en drinken

6. Hulp bij het eten en drinken – tips:

• Zorg dat de maaltijd smaakvol wordt opgediend
  
• Zorg dat de maaltijd prettig verloopt
  
• Bij slikproblemen kan het eten ook gemalen worden
  
• Zien eten doet eten
  

Wat kan worden gedaan bij slikproblemen tijdens het eten?

1. Negeren van de slikproblemen
2. Het eten kan gemalen worden
3. Het eten moeilijker maken om te eten
4. Het eten aanbieden in grote stukken

Wat kan helpen om de maaltijd prettig te laten verlopen?

1. Een stressvolle omgeving
2. Gezelligheid en een ontspannen sfeer creëren
3. Onaangename geuren in de eetruimte
4. Eten zonder te praten

Nabespreken

Denken Duo Delen

Wat weet je nu over Mondverzorging & helpen bij aan/uitkleden?

• Denken: Denk eerst zelf goed na. Dit doe je in stilte!

• Duo: Bespreek heel zacht met je buurman/vrouw je antwoord.
• Delen: Vertel aan de klas wat jullie besproken hebben.

Kennispiramide:

1. Pak je map erbij en ga naar je kennispiramide.
2. Wat heb je vandaag geleerd?
3. Vul dit in op je kennispiramide.
4. Doe de kennispiramide in je JDW map en zorg dat je deze elke les bij je hebt!

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃