les 4_3HT T/B_koken en smelten

Hoofdstuk 3: Smelten en koken 
p. 97 
1 / 24
next
Slide 1: Slide
NatuurwetenschappenSecundair onderwijs

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 3: Smelten en koken 
p. 97 

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
Na deze les kan je
  • de faseovergangen opsommen
  • kook-en smeltpunt afleiden uit een grafiek

Slide 2 - Slide

Welke stofeigenschappen kennen jullie?

Slide 3 - Mind map

in welke vormen kan water voorkomen?

Slide 4 - Mind map

Faseovergangen p.97

Slide 5 - Slide

Hoe kan water naar ijs overgaan?
  • 1 bevriezen - stollen
  • vloeistof -> vast
  • Wat doet de temperatuur?
  • dalende temperatuur!

Slide 6 - Slide

Hoe kan ijs terug naar water overgaan?
  • 2 smelten
  • vast ->vloeistof
  • Wat doet de temperatuur?
  • stijgen! 

Slide 7 - Slide

Kan waterdamp terug overgaan naar een vloeistof?
  • 3. Condenseren 
  • Gas -> vloeistof
  • Doe het zelf! 

Slide 8 - Slide

Geef een ander woord voor stoom?
  • 4. Waterdamp
  • Vloeistof -> gas

Slide 9 - Slide

6. Sublimeren
  • Vaste -> gas
  • Wat doet de temperatuur
  • Snelle stijging 

Slide 10 - Slide

5. Desublimeren 
  • Gas -> vast
  • Wat doet de temperatuur?
  • snelle daling

Slide 11 - Slide

Sleep de afbeeldingen in de juiste groep
stollen
Smelten
Condenseren
Verdampen
desublimeren
Sublimeren

Slide 13 - Drag question

Grafiek p. 98
  • Wat staat er op de horizontale en verticale as?
  • Wat doet de grafiek? Wat houdt dat in?
  • Hoe lang blijft de temperatuur op 0°C?
  • Naar welke aggregratietoestand verwijst het eerste deel?
  • Wanneer begint ijs te smelten?


Ijs 
Smelten
oefeningen in werkboek

Slide 14 - Slide

Grafiek p. 99
  • Wat staat er op de horizontale en verticale as?
  • Wat doet de grafiek? Wat houdt dat in?
  • Hoe lang blijft de temperatuur op 0°C?
  • Naar welke aggregratietoestand verwijst het eerste deel?
  • Natriumthiosulfaat smelt op een temperatuur van 48°C. Hoe zit dat met de stoltemperatuur?


Natriumthiosulfaat (vl)
Stollen
oefeningen in werkboek

Slide 15 - Slide

Conclusie 
Tijdens het smelten of stollen blijft de temperatuur constant
De stol -en smeltemperatuur zijn gelijk
de smelt- en stoltemperatuur zijn stofconstanten

Slide 16 - Slide

Verschil kookpunt zuivere stof en mengsel 
link strooizout?

Slide 17 - Slide

Oefeningen p 101

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

0plossing invuloefening
Tijdens het smelten of stollen van een zuivere stof blijft de temperatuur constant. Uit het voorbeeld van natriumthiosulfaat blijkt dat het smelttemperatuur gelijk is aan het stoltemperatuur. Hieruit concluderen we dat het smelt- stolpunt gelijk zijn. Deze punten worden weergegeven door een getal en een eenheid. We noemen deze stofconstanten.
Uit een klein onderzoek blijkt dat zout  een impact heeft op het kookpunt van water. Strooizout is een mooie voorbeeld van een stof die ervoor zorgt dat de banen minder glad zijn. We besluiten hieruit dat onzuiverheden een impact hebben op het kook - en smeltpunt.

Slide 20 - Slide

Wat speelt er een belangrijke rol bij het kook-en smeltpunt?
A
Temperatuur
B
Hoeveelheid mengsel
C
Tijd en temperatuur
D
Tijd

Slide 21 - Quiz

Is er een verschil tussen het smelt -en stoltemperatuur?
A
ja
B
neen

Slide 22 - Quiz

Welke stoffen hebben een invloed op het kook- en smelpunt
A
Water
B
Onzuiverheden
C
Pasta

Slide 23 - Quiz

Slot 
Maak de woordzoeker
Klaar? Steek je virtuele hand op of typ klaar in chat.

Slide 24 - Slide