M&M - H4 - 4.2 De macht van koningen

• New lesson editor
• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b, k
• Leerjaar 1

Mens en maatschappij

Klas 1S

Hoofdstuk 4 - Van stad naar megastad

4.2 De macht van koningen

Klik hier

Digitaal Klaslokaal - Maaike Zijm

Planning

Deze slide kan je gebruiken om op het bord te laten staan. Je vult dan kort in waar je uitleg over zal gaan, wat leerlingen moeten maken, wat ze kunnen doen als ze klaar zijn en evt. een extra opdracht. 

Heb je geen extra opdracht? Zorg ervoor dat leerlingen altijd een leesboek hebben in hun tas. Of dat je in het lokaal iets hebt (ik had een doos met boeken bijv. Ik weet niet waar die is, maar als je 'm kunt vinden kan je die inzetten)

Leerdoelen 4.2

• Je kunt beschrijven hoe koningen hun staten gingen besturen.

• Je kunt beschrijven wat er veranderde voor de derde stand.

• Je kunt  beschrijven hoe de kerk de macht had in de samenleving.

• uitleggen wat kruistochten zijn en waarom deze plaatsvonden.

• Je begrijpt hoe machtig de kerk was in de samenleving.  

Middeleeuwen

• Van 500 tot 1500

• Verschillende perioden: oudheid - middeleeuwen - vroegmodern en moderne tijd

Staatsvorming

• Dat wil zeggen dat een land steeds meer als een eenheid wordt bestuurd. 

• Koningen maakten zelf wetten en voor mensen golden dezelfde straffen. 

Centralisatie

• Koningen kregen steeds meer macht. ->  land werd op één plek bestuurt. 

• In de hoofdstad werden grote paleizen gebouwd. 

Centralisatie

• Als een land vanuit één centrale plek wordt bestuurd 

Inspraak

• Als je je mening mag geven als een besluit wordt genomen.  

Inspraak

• Burgers wilden meer dan alleen stadsrechten.

• Naast de adel en geestelijkheid mochten burgers ook advies geven

• Burgers moesten belasting betalen (anderen niet)

Kruistocht

• Gewapende tocht van christenen om land op niet-christenen te veroveren. 

Korte video: kruistochten

Klik hier

Aflevering Kruistochten

Klik hier

De eerste kruistochten

Klik hier

Kruistocht

• Jeruzalem was een belangrijke stad voor christenen en moslim. 

• 1095 - de paus wilde dat Jeruzalem bevrijd werd van de moslims. 

Kruistocht

Maak de opdracht over de kruistochten.

Voor docenten

Klik hier

Voor leerlingen

Klik hier

Hel en hemel

Geestelijken leerden mensen dat ze in de hemel kwamen als ze goed leefden .-> bidden en geld geven aan de kerk. 

Als je slecht leefde -> hel. 

Was er vroeger in de middeleeuwen vrijheid van godsdienst? Leg uit

Quizlet

Oefenen begrippen 4.2

Klik hier

Je kunt uitleggen waarom burgers in steden meer inspraak wilden.

Je kunt uitleggen wat kruistochten zijn en waarom deze plaatsvonden.

Je weet hoe koningen hun staten meer als eenheid en vanuit één plek gingen besturen.

Je begrijpt hoe machtig de kerk was in de samenleving.

Extra lesmateriaal

Leerlingen

Klik hier

Docenten

Klik hier