Blok 4 - les 1 - spreekdoel, publiek, taal, stem

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Blok 4 - SKL

Spreekdoel, publiek, taal en stem

Open LessonUp.app op je laptop

Zet de goede omschrijving achter de begrippen.

Spreekdoel

Publiek

Taal

Stem

Dit kan bestaan uit bijvoorbeeld kleine kinderen of volwassenen.

Dit kan bijvoorbeeld informeren, amuseren of overhalen zijn.

Dit kan bijvoorbeeld informeel zijn.

Dit kan bijvoorbeeld normaal en rustig of hoog en vrolijk zijn.

Kunnen 

• Je weet dat taal- en stemgebruik zijn afgestemd op het doel en het publiek. 

 

• Je kunt het spreekdoel en het publiek van een programma bepalen.

• Je kunt het stemgebruik van een spreker beoordelen.

Weten 

4

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Spreekdoel, publiek, taal en stem

blz. 202

4

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Wat is het spreekdoel van onderwerp 1?

1. informeren
2. amuseren
3. uitleg geven
4. overhalen

Wat is het publiek bij onderwerp 1?

1. jongeren
2. kinderen
3. volwassenen
4. schrijvers van sprookjes

Bij welk onderwerp past formeel taalgebruik?

1. Op televisie is een programma dat heet: ‘Vertel nog eens een sprookje!’ Daarin wordt elke avond een ander sprookje voorgelezen door een bekende Nederlander.
2. Een journaliste doet live verslag voor het NOS journaal. Het gaat over een gek ongeluk met goede afloop.
3. Voordat de film begint, zie je een spotje over het illegaal downloaden van films en muziek. De muziek op de achtergrond is hard en de beelden wisselen elkaar heel snel af.
4. gericht op sprookjesschrijvers

Opdracht 50 - blz. 203

1. Welk spreekdoel past bij fragment 1?
2. Voor welk publiek is fragment 1 gemaakt?

Link naar Blok 4: reclame Vaseline

1

4

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Welk spreekdoel past bij fragment 1?

1. informeren
2. amuseren
3. overhalen
4. uitleg geven

Voor welk publiek is fragment 1 gemaakt?

1. kinderen
2. vrouwen
3. mannen
4. jongeren

Opdracht 50 - blz. 203

3. Bekijk nu fragment 2. Voor welk publiek is fragment 2 gemaakt?

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Voor welk publiek is fragment 2 gemaakt?

1. kinderen
2. vrouwen
3. mannen
4. jongeren

Opdracht 50 - blz. 203

4. Fragment 3 - taalgebruik

Link naar Blok 4: reclame Barbie

3

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Is de taal in dit fragment formeel of informeel?

1. formeel
2. informeel

5. In welk fragment is het stemgebruik normaal en serieus?

1. Fragment 1 (Vaseline)
2. Fragment 2 (Hi!)
3. Fragment 3 (Barbie)

6. In welke twee fragmenten is het stemgebruik hard, snel, vrolijk en enthousiast?

1. Fragment 1 (Vaseline) + 2 (Hi!)
2. Fragment 2 (Hi!) en 3 (Barbie)
3. Fragment 3 (Barbie) en 1 (Vaseline)

Opdracht 51 - blz. 203

Kijk en luister naar fragment 3. Luister heel precies naar de informatie die je nodig hebt om de vragen te beantwoorden.

1. Waarover werd vroeger in de gang van school geroddeld, volgens de verslaggever?
2. Hoeveel huisregels heeft het Hendrik Pierson College?
3. Leg in je eigen woorden uit wat wordt bedoeld met ‘social media’.
4. Welk voorbeeld daarvan gebruikt de presentator?

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Waarover werd vroeger in de gang van school geroddeld, volgens de verslaggever?

1. Ongewenst gedrag
2. Thuissituatie
3. Vriendjes
4. De kleding van de docenten.

Hoeveel huisregels heeft het Hendrik Pierson College?

1. 7
2. 11
3. 5
4. 9

Leg in je eigen woorden uit wat wordt bedoeld met ‘social media’.

Welk voorbeeld van sociale media gebruikt de presentator?

1. Snapchat
2. Instagram
3. Facebook
4. Twitter

           Zelfstandig werken    

4

Lees	4.17 Kijken en luisteren (blz. 202)
Maak	Opdracht 52
Hoe	Vul de antwoorden in op het invulblad (krijg je van je docent) Alleen en in stilte (=testopdracht)
Tijd	15 minuten
Eerder klaar?
Resultaat	Antwoorden na laten kijken door schoudermaatje. Ben je geslaagd voor deze testopdracht?

Hier beschrijf je de leerdoelen van deze les.

Geef aan wat je van de les vond?
Heb je de leerdoelen gehaald?

😒🙁😐🙂😃