Les 4,5,6: Vaardigheden trainen en leren voor de toets
Afronding: Toets over alle stof in de toetsweek
1 / 33
next
Slide 1: Slide
Kunst algemeenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3
This lesson contains 33 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Dit kwartaal:
Les 1: herhalen oudheid + verwerkingsopdracht
Les 2: herhalen middeleeuwen + verwerkingopdracht
Les 3: herhalen romantiek + syllabus uitdelen
Les 4,5,6: Vaardigheden trainen en leren voor de toets
Afronding: Toets over alle stof in de toetsweek
Slide 1 - Slide
De Romantiek
Slide 2 - Mind map
Romantiek als kunststroming
"Ten tijde van de Verlichting was het idee ontstaan dat er een streng onderscheid bestond tussen de objectief waarneembare wereld en de subjectieve beleving daarvan. In de Romantiek komt hier een reactie op, die juist intuïtie, het verhevigde gevoel en de persoonlijke beleving meer centraal stelt."
Slide 3 - Slide
Cogito ergo sum
(Ik denk, dus ik ben)
De eerste encyclopedie
Ontwikkeling van de natuurwetenschap
Industriële revolutie
De verlichting
De Romantiek
Subjectieve beleving
De kunstenaar op een voetstuk
Slide 4 - Drag question
Slide 5 - Video
Het originele, individuele en authentieke wordt belangrijk in de kunst, net als het begrip
'het sublieme'.
Slide 6 - Slide
Wat wordt er bedoeld met 'het sublieme'?
Slide 7 - Open question
De Romantiek geeft een mogelijkheid om 'weg te vluchten' uit de dagelijkse werkelijkheid van industriële omgeving
W. Turner
J. Constable
Goya
Gericault
C. Friedrich
C. Friedrich
Delacroix
oudheid/natuur
nationalisme
natuur
natuur
sprookjes
oudheid
drama/natuur
Slide 8 - Slide
Welke onderwerpen zie je veel terug in de beeldende kunst uit de Romantiek?
Slide 9 - Open question
Wandelaar boven de nevelen
Caspar David Friedrich ( 1818)
Door de industrialisatie veranderde de omgeving van de mensen sterk. Mede hierdoor zie je in de Romantiek de behoefte aan ESCAPISME.
Vluchten uit de dagelijkse wereld
Slide 10 - Slide
Noem 3 voorbeelden van escapisme in de romantiek
Slide 11 - Open question
Muziek in de romantiek
Slide 12 - Slide
Muziek
Expressie staat centraal (veel verschil in tempo en dynamiek)
Grotere orkesten: meer instrumenten (koperblazers en slagwerk)
Programmamuziek: de muziek beeldt iets uit (verhaal, schilderij)
Opkomst nationalisme en 'nationale scholen' (inspiratie uit eigen geschiedenis, folklore, sprookjes)
Opera's werden grootse meeslepende voorstellingen (Gesamtkunstwerk)
Slide 13 - Slide
Een groot orkest: veel verschillende instrumenten en klankkleuren, vooral meer koperblazers en slagwerk
Slide 14 - Slide
Opkomst nationalisme: nationale scholen
(inspiratie uit geschiedenis, sprookjes, folklore)
Duitsland:
Schubert
Mahler
Wagner
Chopin
Berlioz
Liszt
Frankrijk:
Italië:
Verdi
Puccini
Rusland:
Moussorgsky
Tchaikovsky
Slide 15 - Slide
Opera's worden gigantische melodramatische 'voorstellingen'
decor
muziek
dans
kostuums
toneelspelen
kapper
Slide 16 - Slide
Voorbeeld: Der Ring des Nibelungen van Wagner.
Der Ring der Nibelungen is een opera van Wagner, gebaseerd op Noorse Mythologie.
Een opera in 4 delen, van totaal 17 uur!!
Deze wordt op 4 achtereenvolgende dagen opgevoerd.
Slide 17 - Slide
Richard Wagner: Gesamtkunswerk
Alle kunstdisciplines komen samen!
Geïnspireerd door geschiedenis, sprookjes, mythologie
Leitmotieven: ieder personage heeft een eigen herkenbare melodie
Slide 18 - Slide
Dans
Romantisch ballet:
Thema's zoals sprookjes, de liefde, zelfopoffering en de dood.