media wijsheid

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo b, k, mavo
• Leerjaar 1-4

media wijsheid

en

Nepnieuws

Lesdoelen

    Leerlingen ontdekken welke afspraken en regels er zijn rondom media in hun thuissituatie.

     Leerlingen leren het verschil te herkennen tussen echt beeldmateriaal en AI-gegenereerde beelden.  

Leerlingen leren kritisch kijken naar nieuwsbronnen en betrouwbaarheid van informatie.

leerlingen laten nadenken over hun eigen mediagebruik en thuissituatie.

leerlingen kunnen een eigen mediawijsheid product creëren (folder, poster of flyer) met digitale tools zoals Canva, waarbij ze zelfstandige keuzes maken.

Wat weten jullie al
over social media en
de gevaren?

Kring gesprek

Welke regels gelden er bij jullie thuis over telefoongebruik, gamen of social media?

Welke afspraken heb je met je ouders of verzorgers gemaakt?

Welke gevaren ken je van online zijn? (bv. nepnieuws, phishing, AI, beeldbewerking, privacy)

Opdracht (15-20 min)

Foto's uitdelen in de gevormde groepen.

Bekijk de afbeeldingen en beslis samen: is dit echt of AI?

Zet bij elke foto 3 argumenten waarom jullie dit denken.

Nabespreken opdracht

Bespreek klassikaal → wat viel op? Waar let je op?

wat zijn AI beelden?

Dit zijn beelden die niet met een camera zijn gemaakt maar met behulp van kunstmatige intelligentie. Door het gebruik van miljoenen voorbeelden die het computerprogramma vindt maakt hij zelf een nieuwe afbeelding. Zelf hele nieuwe realistische video's kanhij hiervan maken.

(dit wordt steeds realistischer, en moeilijker te herkennen).

(film voorbeelden Andrew Tate (gevaren hierbij)

(adolescence)

Gevaren van AI-Beelden

Deepfakes en nepnieuws?

Met deepfakes kan je bv. iemand laten zeggen of doen wat hij of zij nooit echt heeft gedaan. 

(dit kan schade brengen aan de persoon, psychisch, reputatie schade geven etc).

Opdracht (20 min)

Zoek online via laptop een recent nieuwsbericht.

Beantwoord samen:

Waar komt dit nieuws vandaan?

Kun je dezelfde informatie op een andere betrouwbare site vinden?

Is het betrouwbaar of twijfelachtig? Waarom?

Checklist bij opdracht

Gebruik deze checklist 

Is de bron bekend en betrouwbaar?

Staat de datum erbij?

Zijn er meerdere bronnen?

Zijn er duidelijke feiten of vooral meningen/emotie?

Nabespreking opdracht.

welke berichten bleken betrouwbaar, welke twijfelachtig?

Maak nu je eigen AI afbeelding.

Maak een keuze uit het maken van:

Een poster, een flyer of een folder.

verwerk in die poster: wie je bent, wat je leuk vindt, wat je hobby's zijn etc.

Tot slot.

Presenteer je mooie folder, flyer of poster.

Afsluiting

wat hebben jullie geleerd vandaag?

Schrijf één tip op, die je voortaan toepast bij online media (bijv. “ik check voortaan altijd meerdere bronnen”).