Onbegrepen gedrag bij mensen met dementie, 2

Onbegrepen gedrag in kaart brengen
Onbegrepen gedrag bij mensen met dementie

1 / 20
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Onbegrepen gedrag in kaart brengen
Onbegrepen gedrag bij mensen met dementie

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Kort filmpje over de wet zorg en dwang

Slide 2 - Slide

https://www.youtube.com/watch?v=mz2WsDxU6iM

Opdracht in groepjes (10 min): Hoe zou het zijn?

  • Kies per groep 1 zin uit.
  • Denk na over het effect van dingen waar je zelf niet voor kiest.
  • Daarna bespreek je dit met je groepje.
  • Terugkoppeling klassikaal

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Kies 1 zin uit en denk na over het effect van dingen waar je zelf niet voor kiest:

  1. je dagelijks je telefoon moet inleveren als je naar je slaapkamer gaat.
  2. je elke ochtend om 8:00 uur moet opstaan, ook in het weekend.
  3. je elke avond om 21:00 uur de lichten uit moet doen.
  4. je niet zelf heb kunnen kiezen welk broodbeleg er op tafel staat.
  5. je met mensen woont die je niet aardig vindt.
  6. er kleding voor je is klaargelegd voor de volgende dag.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Terugkoppeling klassikaal

Hoe kijk jij aan tegen zorg en dwang?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Opdracht: in welke situatie zag jij op jouw werk onvrijwillige zorg?

Slide 6 - Slide

noteer op post-it

Slide 7 - Slide

https://www.wzdwijzer.nl/app/theme/9ec071f9-fbec-4fba-b097-bda2a0c82246/87b53822-4a14-41fd-b45e-95eb8e544019/c03716b5-ff4d-43b3-b867-88186d185a04

Groepjes maken voor de quiz. 8 vragen. 
Casuschecker (15 min)
Bekijk de video die past bij jouw werkplek
  • Beschrijf de belangrijkste bevindingen die je zag
  • Herken je dit?




video GHZ
video ouderenzorg

Slide 8 - Slide

This item has no instructions




Voor meer informatie: www.onbegrepengedrag.nl
                              ABC-methode (20 min)
Opdracht: onderzoek en analyseer het gedrag van de cliënt uit de casus.

  • Doorlopen van de ABC-methode in groepjes
  • Klassikaal bespreken van de ABC-methode





Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Doorloop de ABC-methode (10 min). De plaat bevat 2 kanten:
 Kant 1 gaat over de observatie
 Wat doet de bewoner? Wat is de aanleiding van het gedrag en wat zijn de consequenties?
 Kant 2 gaat over de verandering
 Wat is het gewenste gedrag?

Klassikaal bespreken (10 min): ABC-methode
  - Is de ABC-methode behulpzaam?
  - Wat levert het jullie op?
  - Zou je deze methode ook in de praktijk kunnen toepassen?
  - Welke afspraken willen jullie hierover maken?


Slide 10 - Slide

This item has no instructions

https://www.leefplezier.nl/ijsselheem/leefplezier-verkennen/
           Maak de e-learning (20 min)

Slide 11 - Slide

Je leert de hartenroos kennen met 7 leefgebieden.
e-learning:
https://www.leefplezier.nl/ijsselheem/leefplezier-verkennen/
Opdracht: zorgstandaard aanbevelingen (20 min)
  • Maak een groepje (liefst dezelfde organisatie)
  • Zoek op: 'Zorgstandaard dementie 2020'
  • Lees de aanbevelingen (vanaf blz. 14)
  • Bespreek deze in je groepje
  • Welke 3 aanbevelingen raad jij jouw afdeling/ organisatie aan om als verbeterpunt op te pakken?
  • Leg uit waarom je voor deze aanbevelingen hebt gekozen.

Slide 12 - Slide

https://www.zorginzicht.nl/binaries/content/assets/zorginzicht/kwaliteitsinstrumenten/Zorgstandaard+Dementie+2020.pdf

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Opdracht: samen zorgvuldig afwegen 
(20 min)

  • Maak een groepje van 2-3 personen
  • bekijk de alternatievenbundel: https://www.vilans.nl/vilans/media/ documents/producten/alternatieven bundel.pdf
  • welke alternatieven vind je geschikt voor Gijs of Johanna om ze meer vrijheid te geven?
  • Wat is de reden dat je hiervoor kiest?

Slide 14 - Slide

Alternatievenbundel
https://www.vilans.nl/vilans/media/documents/producten/alternatievenbundel.pdf
Wat heb je geleerd van deze les?

Slide 15 - Open question

Wat heb je geleerd om onbegrepen gedrag in kaart te brengen?
Welke opdracht vond jij het leukst deze les?

Slide 16 - Open question

This item has no instructions

Wat zou jij anders doen de volgende les?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Welk cijfer geef jij deze les?
010

Slide 18 - Poll

This item has no instructions

Volgende keer: interventies bij onbegrepen gedrag
Bekijk de video's ter voorbereiding op de les
lees de achtergrondinformatie, zie bronnen
maak de free-learning

Presentaties (formatieve opdracht)

Slide 19 - Slide

This item has no instructions





https://bib-vig-mz-3-davinci.learningmatters.nl/storage/app/media/keuzedelen/Formatieve%20toetsing%20K1145.pdf
Werken aan formatieve opdracht (60 min)

Slide 20 - Slide

This item has no instructions