Perspectief tekenen

Het Perspectief Avontuur
1 / 13
next
Slide 1: Slide
TechniekVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 1 min

Items in this lesson

Het Perspectief Avontuur

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kunnen leerlingen het begrip perspectief uitleggen en zelf een perspectief tekening maken.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over perspectief?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is perspectief?
Perspectief is de manier waarop we diepte en ruimte in een tekening creëren, zodat het lijkt alsof het object zich op een bepaalde afstand bevindt.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

1-punt perspectief
Bij 1-punt perspectief convergeren alle lijnen naar één verdwijnpunt op de horizon.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

2-punt perspectief
Bij 2-punt perspectief convergeren de lijnen naar twee verdwijnpunten op de horizon.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

3-punt perspectief
Bij 3-punt perspectief convergeren de lijnen naar drie verdwijnpunten, waarvan één boven of onder de horizon.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefening: 1-punt perspectief
Teken een kubus in 1-punt perspectief.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefening: 2-punt perspectief
Teken een huis in 2-punt perspectief.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Zelf een perspectief tekening maken
Kies een object en teken het in het perspectief van jouw keuze.
TIP: gebruik gebouwen. Dit werkt namelijk makkelijk.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.