Geschiedenis kruistochten + stellen

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 6

Stappenplan lessonup openen

1. Open je snappet en typ in www.lessonup.app
2. Typ de code in die onderin op het bord staat, ik vertel hem ook hardop in de klas
3. Schrijf alleen je naam en klik op verder  

Kruistochten

Waarom word het eigenlijk de kruistocht genoemd?

Hoe zijn de kruistochten ontstaan?

• Jeruzalem
• Christenen
• Moslims 
• 1000 en 1071
• Seldjoeken
• Paus Urbanus 
• Alle Christenen uit Europa
• 320.000 mannen en vrouwen

Grafkerk van de Christenen

Rotskoepel van de Moslims

Hoe was het om met de kruistocht mee te lopen?

Hoe denken jullie dat het was om met de kruistochten mee te lopen?

Hoe was het om mee te lopen met de kruistochten

• Hele lange stukken lopen
•  Veel mensen werden beroofd of gingen zelf plunderen
• Veel mensen werden erg ziek 
• De zwakste werden achtergelaten 

Kruistochten

• Na een jaar de eerste 40.000  
• Veroverden weer de stad
• huizen kapot, mensen werden vermoord
• Zeven kruistochten

Gevolgen van kruistochten voor de Europeanen

• Kennis over besmettelijke ziektes 
•  kompas
• Zeekaarten beter ontwikkelen 
• Arabische cijfers gebruiken

Gevolgen van de kruistochten voor de Arabieren

• Kruisbogen  
• Konden goed handel drijven met Europa 

Waar komt de naam 'kruistochten' vandaan?

Noem een gevolg van de kruistochten. Je mag hierbij kiezen tussen de Europeanen en de Arabieren.

Hoeveel kruistochten waren er in totaal

1. 8
2. 7
3. 6
4. 5

Stellen

Hoe was het om te lopen in de kruistochten?

Wat gaan we doen?

• We gaan een verhaal schrijven over hoe het is om in een kruistocht te lopen
• Stappenplan genaamd VOS  
• V= Verzinnen 
• O= Ordenen 
• S= Schrijven 
• Drie verschillende gebeurtenissen die zijn gebeurt tijdens de kruistocht 
• 20 minuten de tijd

Stappenplan

1. V= Verzinnen. Waar wil ik het over hebben, wat wil ik dat er gaat gebeuren. 
2. Schrijf de drie dingen alvast op 
3. O= Ordenen. Hoe wil ik dat het gaat gebeuren. Wat gebeurt er eerst en wat daarna. 
4. S= Schrijven. Schrijf je verhaal op.  
5. Als je eerst een klas hebt gebruikt, schrijf het nu netjes op.