Biotoopstudie_Nisrine
Thema 01 - BIOTOOPSTUDIE
Lesson duration is: 100 minItems in this lesson
Thema 01 - BIOTOOPSTUDIE
Biotoop
= Een leefgebied waarin bepaalde organismen voorkomen.
Organismen
= Levende wezens
Dieren Planten Bacteriën Schimmels
(A)biotische factoren
Biotisch: Van biologische afsprong (levende natuur)
Abiotisch: Van de niet levende natuur
Levensgemeenschap
Alle organismen in een biotoop
Hebben elkaar nodig!
Voedsel, bescherming, voortplanting
Wat is een biotoop?
Alle levende factoren
Alle niet-levende factoren
Een plaats waar levende wezens leven.
De verscheidenheid aan levende organismen.
Sleepvraag
WEGBERM
WEIDE
BOS
DUINEN
Wat zijn biotische factoren?
Alle levende factoren
Alle niet-levende factoren
Een plaats waar planten en dieren samenleven
De verscheidenheid aan levende organismen.
Wat zijn abiotische factoren?
Alle levende factoren
Alle niet-levende factoren
Een plaats waar planten en dieren samenleven
De verscheidenheid aan levende organismen.
Bekijk het biotoop.
Geef 2 voorbeelden van biotische factoren.
Bekijk het biotoop.
Geef 2 voorbeelden van
biotische factoren.
Bekijk het biotoop.
Geef 2 voorbeelden van abiotische factoren.
Bekijk het biotoop.
Geef 2 voorbeelden van
abiotische factoren.
Wat is een levensgemeenschap?
Een konijn in het bos.
Alle organismen in een biotoop.
De levenloze natuur in een biotoop.
Mensen in een biotoop.
Bekijk het landschap. Geef 2 voorbeelden van
menselijke landschapselementen.
Geef 2 voorbeelden van
menselijke landschaps-
elementen.
Op deze foto
zie ik vooral ...
menselijke landschapselementen
natuurlijke landschapselementen
Geen van beide
Zowel menselijke als natuurlijke elementen
Drag and Drop
Dier in zijn biotoop
Sleep de juiste dieren
naar de juiste biotopen
Deel 2
Waar denk je aan bij de woorden: "Survival of the fittest"?
Aanpassingen aan ABIOTISCHE factoren
Aanpassingen
A) Invloed van licht en schaduw
Aanpassingen
A) Invloed van licht en schaduw
groeien naar het licht.
bladeren niet even groot.
Aanpassingen
A) Invloed van licht en schaduw
groeien naar het licht.
bladeren niet even groot.
B) Aan droogte / vochtigheidsgraad (bij planten)
Aanpassingen
A) Invloed van licht en schaduw
groeien naar het licht.
bladeren niet even groot.
B) Aan droogte / vochtigheidsgraad (bij planten)
Klein bladoppervlak
Waslaag
Diepe/grote wortels
Aanpassingen
B) Aan droogte / vochtigheidsgraad
Bij reptielen
Schilden en schubben van hoornstof
Bij amfibieën
Slijmlaagje op de huid
zomerslaap
Aanpassingen aan BIOTISCHE factoren
OPDRACHT
Zet de foto's in de juiste kolom.
Plaats de vrouwelijke dieren LINKS
Plaats de mannelijke dieren RECHTS
VROUWELIJK
MANNELIJK
Biotische aanpassingen
Kleur
Mannetjes: Zeer veel kleur
Vrouwtjes: Weinig kleur
Biotische aanpassingen
Kleur
Paringskleuren zijn er om vrouwtjes voor zich te winnen.
Pagina 45
Pagina 45
Biotische aanpassingen
Kleur
Paringskleuren om vrouwtjes voor zich te winnen.
Signaal - of waarschuwingskleuren: Felle kleuren om vijanden te verjagen.
Pagina 46
Pagina 46
Biotische aanpassingen
Kleur
Paringskleuren om vrouwtjes voor zich te winnen.
Signaal - of waarschuwingskleuren: Felle kleuren om vijanden te verjagen.
Camouflage- of schutkleuren: Kleuren die overeenkomen met de achtergrond. Zo vallen de dieren minder op.
Survival of the fittest(?)
Survival of the fittest
= Alleen het best aangepaste nageslacht zal overleven en zich voortplanten.
Waarom passen organismen zich aan?
= Om te overleven en zich voort te planten!
HOOFDSTUK 2
Leerdoelen
Je kan al
Invloeden van (a)biotische factoren.
Het belang van aanpassingen aan (a)biotische factoren.
Je leert nu
Voedselrelaties
Levensgemeenschap
Wat is een levensgemeenschap?
Levensgemeenschap
Alle organismen in een biotoop
Hebben elkaar nodig!
Bescherming, voortplanting
Relaties
Wanneer organismen afhankelijk* zijn van elkaar
Wanneer organismen elkaar beïnvloeden
= Relaties tussen organismen
*afhankelijk = elkaar nodig hebben
Voedselrelaties
= Relaties tussen organismen waarbij de ene soort als voedsel dient voor de andere soort.
Voedselketen
Modellen of schematische voorstellingen
= De voedselrelaties laten zien a.d.h.v. pijlen
= 'wordt opgegeten door'
SLA SLAK MEREL KAT
Maak een voedselketen
Maak een voedselketen
Voedselweb
= Verschillende voedselketens staan met elkaar in verbinding.
Voedselkringloop
= Een gesloten voedselketen.
Sleep de juiste benaming naar elke voedselrelatie. Een begrip blijft over.
VOEDSELKETEN
VOEDSELWEB
VOEDSELKRINGLOOP
Wat betekent de pijl in een voedselketen?
Eet op
Wordt gegeten door
Eet niets
Maakt zelf zijn eten
Wat zijn producenten?
Organismen die zelf hun voedsel kunnen maken.
Organismen die zich met andere organismen voeden.
Dieren die dood afval afbreken.
Bacteriën / schimmels die mineralen maken.
Wat zijn reducenten?
Organismen die zelf hun voedsel kunnen maken.
Organismen die zich met andere organismen voeden.
Dieren die dood afval afbreken.
Bacteriën / schimmels die mineralen maken.
Wat zijn consumenten?
Organismen die zelf hun voedsel kunnen maken.
Organismen die zich met andere organismen voeden.
Dieren die dood afval afbreken.
Bacteriën / schimmels die mineralen maken.
Wat zijn opruimers?
Planten die zelf hun voedsel kunnen maken.
Dieren die dood afval afbreken.
Dieren die op zoek gaan naar voedsel.
Bacteriën / schimmels die mineralen maken.
Producenten
Planten:
Fotosynthese --> energierijk voedsel
Water en mineralen uit de grond
Een schaap
Herbivoor
Carnivoor
Anders
Omnivoor
Een leeuw
Herbivoor
Carnivoor
Anders
Omnivoor
Een varken
Herbivoor
Carnivoor
Anders
Omnivoor
Een mens
Herbivoor
Carnivoor
Anders
Omnivoor
Een vlieg
Herbivoor
Carnivoor
Anders
Omnivoor
Wie staat er aan de BASIS van een voedselpiramide?
Een producent
Een consument
Een opruimer
Een reducent
BIODIVERSITEIT
Leerdoelen
Je kan al
(a)biotische factoren en hun invloed
voedselrelaties
Je leert nu
Biodiversiteit
Je leert:
Waarom is biodiversiteit belangrijk voor de mens?
Welke negatieve invloed heeft de mens op de biodiversiteit?
Welke positieve invloed heeft de mens op de biodiversiteit?
Biodiversiteit
De verschillende soorten op aarde houden de natuur in balans.
Samen vormen ze een levende en productieve natuur.
Dit noemen we BIODIVERSITEIT.
Bios= leven
Diversiteit = afwisseling, verschil, verscheidenheid
Biodiversiteit op 3 niveaus
Een ecosysteem of oecosysteem is een natuurlijk systeem dat bestaat uit alle organismen die in een bepaald gebied voorkomen, samen met hun abiotische omgeving, en de wisselwerkingen tussen beide.
Veel variatie (verschillen)
Hoeveel verschillende soorten organismen (over heel de wereld) zijn alreeds ontdekt en beschreven?
Hoeveel verschillende soorten organismen (over heel de wereld) zijn alreeds ontdekt en beschreven?
Biodiversiteit
Wetenschappers denken dat er zeker 10 miljoen (of meer) verschillende soorten organismen bestaan.
Welk land heeft de grootste biodiversiteit?
Het land met de grootste biodiversiteit is Brazilië.
Daar leven minstens 20% van de tot nu beschreven soorten.
Belang van biodiversiteit
A. Het ecologisch evenwicht
B.
C.
Evenwicht
Stabiliteit volgens 3 factoren.
= Ecologisch evenwicht
OF
Schommelend evenwicht.
P. 65
Sterke VS zwakke biodiversiteit
Vos
dagpauwoog
Belang van biodiversiteit
A. Het ecologisch evenwicht
B. Het tot stand houden van een soort
C.
Binnen 1 soort
Elk individu is uniek.
Beste aanpassing --> Voortplanten
P. 67
Belang van biodiversiteit
A. Het ecologisch evenwicht
B. Het tot stand houden van een soort
C. Voor de mens
Waarom is biodiversiteit belangrijk voor de mens?
Het belang van de biodiversiteit
Ecologie
vb zuurstofproductie
dankzij vele
soorten planten
Het belang van de biodiversiteit
Economie
vb granen om voeding
te maken
Het belang van de biodiversiteit
Ontspanning
vb met natuurlijke
materialen spelen
Het belang van de biodiversiteit
Ontspanning
lage diversiteit?
geen natuurlijke
speelmaterialen
Het belang van de biodiversiteit
Wetenschap
lage diversiteit?
minder kans
op genezing
Het belang van de biodiversiteit
Techniek
vb inspiratie
voor nieuwe
uitvindingen
De evolutie van de biodiversiteit
Hoe komt het dat het niet zo goed gaat met de biodiversiteit?
