B2: Voedselrelaties en kringlopen

Je bent niet even groot als al het voedsel dat je gedurende jouw leven hebt gegeten.
Hoe komt dit? Bedenk 3 redenen.
1 / 15
next
Slide 1: Open question
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Je bent niet even groot als al het voedsel dat je gedurende jouw leven hebt gegeten.
Hoe komt dit? Bedenk 3 redenen.

Slide 1 - Open question

Basisstof 2: 
Voedselrelaties + kringlopen

  • Je kunt de groepen organismen in de kringloop van stoffen beschrijven.

  • Je kunt de kringlopen van water en van koolstof beschrijven.

  • Gebruik dit invulblad tijdens de les.

Slide 2 - Slide

Geef de reactievergelijking (met een pijl) van de fotosynthese.

Slide 3 - Open question

Producenten
Organismen die aan fotosynthese kunnen doen.
Planten en cyanobacteriën.
Leggen CO2 en H2O (energieloos) vast in glucose (energierijk)

Slide 4 - Slide

Producenten
Produceren energierijke stoffen uit energie arme stoffen.

Doen aan fotosynthese.
Welke energierijke stof wordt gevormd?
Welke energie arme stoffen zijn daarvoor nodig?

Welk organisme in de afbeelding is
een producent?

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Afvaleters

Slide 7 - Slide

Consument (1e, 2e en 3e orde)
Consumenten hebben andere organismen nodig voor hun organische stoffen.

Welke organismen in de afbeelding 
zijn consumenten?

Slide 8 - Slide

Voedselketen en voedselweb
Wat geeft de pijl aan?

Waarmee beginnen ze (altijd)?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Slide 11 - Link

Reducenten
Afvaleters + bacteriën en schimmels

  • Breken organische stoffen af tot 
      anorganische stoffen (mineralen).
  • Mineralen zijn voedingsstoffen voor
      planten.
  • Welke organismen in de afbeelding
     zijn reducenten?

Slide 12 - Slide

Invulblad over de voedselkringloop

  • Is het gelukt om alles in te vullen?

  • Waar heb je nog vragen over?

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide