24 nov 1 - 4V - §2.4 en §2.5: Statistische cyclus 3e stap

Je mag elders
werken
Amy
Maya
Renée
Anna
Isèl
Jesse
Maja
Hidde
Je mag weg na de instructie
Boyd
Demi
Silke
Lútsje
1 / 24
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 24 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min
Report this lesson

Items in this lesson

Je mag elders
werken
Amy
Maya
Renée
Anna
Isèl
Jesse
Maja
Hidde
Je mag weg na de instructie
Boyd
Demi
Silke
Lútsje

Slide 1 - Slide

4 Vwo
bezig met
afspreken
vragen
Boyd
2.3
Demi
2.2
Silke
2.2
Lútsje
2.3
Deze week:            §2.4 + §2.5
Volgende week:    §2.6 + eindopdracht
Mail me de opgaven waar je vragen over hebt!

Slide 2 - Slide

Statistische cyclus
Stap 3:
Data analyseren


4 Vwo
Vorige keer
§2.3


Slide 3 - Slide

Stap 3:
                              Data analyseren

                                              Centrummaten



gemiddelde                            mediaan                               modus
     

Slide 4 - Slide

Boxplot

Slide 5 - Slide

Stap 3:
                              Data analyseren

                                           spreidingsmaten



spreidingsbreedte     interkwartielafstand     standaardafwijking
                                                                                   standaarddeviatie
     

Slide 6 - Slide

Stap 3:
                                          gemiddelde

                                  standaardafwijking
    

                                             
σ=
12345678901234
(wg1gem)2+(wg2gem)2+(wg...gem)2
aantal
wg
wg=
waarnemingsgetal
_________________________________________________

Slide 7 - Slide

Statistische cyclus
Stap 3:
Data analyseren


4 Vwo
§2.4


Slide 8 - Slide

veel verschillende waarden
indelen in klassen

Slide 9 - Slide

klasse = groep
in intervalnotatie, bv.: [10,20›, [20,30›, [30,40›, enz.

Slide 10 - Slide

klasse = groep
in intervalnotatie, bv.: [10,20›, [20,30›, [30,40›, enz.



                                  klassengrenzen

Slide 11 - Slide

klasse = groep
in intervalnotatie, bv.: [10,20›, [20,30›, [30,40›, enz.



                 klassenbreedte 
=2010=10

Slide 12 - Slide

klasse = groep
in intervalnotatie, bv.: [10,20›, [20,30›, [30,40›, enz.



                 klassenmidden 
=210+20=15

Slide 13 - Slide

klasse = groep
modus = de waarde met de grootste frequentie



modale klasse = de klasse met de grootste frequentie

Slide 14 - Slide

frequentietabel

Slide 15 - Slide

frequentieverdeling
histogram:
waardes
klassen
staven tegen elkaar

Slide 16 - Slide

frequentieverdeling
histogram:
kwantitatieve variabele
kwalitatieve variabele
staafdiagram :
waardes
klassen
staven tegen elkaar
staven los van elkaar

Slide 17 - Slide

frequentieverdeling
histogram:
frequentiepolygoon:
kwantitatieve variabele
kwalitatieve variabele
staafdiagram :
waardes
klassen
staven tegen elkaar
staven los van elkaar
waardes
klassen
begint en eindigt bij 0

Slide 18 - Slide

frequentieverdeling
histogram:
frequentiepolygoon:
kwantitatieve variabele
kwalitatieve variabele
staafdiagram :
waardes
klassen
staven tegen elkaar
staven los van elkaar
waardes
klassen
begint en eindigt bij 0
relatief

Slide 19 - Slide

frequentieverdeling
histogram:
frequentiepolygoon:
kwantitatieve variabele
kwalitatieve variabele
staafdiagram :
waardes
klassen
staven tegen elkaar
staven los van elkaar
waardes
klassen
begint en eindigt bij 0
relatief
cumulatief

Slide 20 - Slide

Statistische cyclus
Stap 3:
Data analyseren


4 Vwo
§2.5


Slide 21 - Slide

soorten verdelingen
gelijke modus
en mediaan
   (evenveel 
    waardes)
spreiding is groter
gemiddelde is hoger
standaardafwijking is groter

Slide 22 - Slide

soorten verdelingen
tweetoppige verdeling
rechts-scheve verdeling
links-scheve verdeling
uniforme verdeling

Slide 23 - Slide

soorten verdelingen
tweetoppige verdeling
rechts-scheve verdeling
links-scheve verdeling
uniforme verdeling

Slide 24 - Slide