Massamedia: overheid, wetten & regels, medialandschap

Massamedia hoofdstuk 5 t/m 8
Overheid, wetten & regels, medialandschap
1 / 97
next
Slide 1: Slide
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3,4

This lesson contains 97 slides, with interactive quizzes, text slides and 15 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Massamedia hoofdstuk 5 t/m 8
Overheid, wetten & regels, medialandschap

Slide 1 - Slide

In deze hoofdstukken is de stof voor KGT en BB hetzelfde. 
Hoofdstuk 5
Wat doet de overheid?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wist je dat...
3 mei de Internationale dag van de Persvrijheid is?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Wat leer ik deze les?


  • waarom er een mediabeleid is.
  • wat de 4 kernwaarden van het Nederlandse mediabeleid zijn.
  • wat persvrijheid en censuur is.
  • waarom de overheid zich met massamedia bemoeit.
  • waarom de kernwaarden van de media belangrijk zijn voor de democratie.


Ik leer...

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

 Beleid
Regels die de overheid vaststelt om bepaalde doelen te bereiken binnen 
een bepaalde tijd.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

4 kernwaarden van het 
Nederlandse mediabeleid
Kwaliteit
Pluriformiteit
Onafhankelijkheid
Toegankelijkheid
De kwaliteit van het media-aanbod wordt beoordeeld door het publiek 
Zolang  het niet in strijd is met de wet mag de overheid zich niet 
bemoeien met wat mensen zeggen of schrijven   
Binnen het medialandschap is een gevarieerd mediaaanbod van belang
Alle bevolkingsgroepen moeten van het media-aanbod gebruik kunnen maken, dit is als eerste belangrijk voor de bindende functie van de media

Slide 7 - Slide

Klik op de vraagtekens voor een toelichting op de begrippen. 
Kwaliteit
Pluriformiteit
Toegankelijkheid
Onafhankelijkheid

Slide 8 - Drag question

Sleep de begrippen naar de juiste afbeeldingen. 

Bronnen afbeeldingen:
  • https://krantonlin-nl.jouwweb.nl/pluriformiteit-in-nederland 
  • https://www.ing.nl/de-ing/achtergronden/ondertussen-bij-ing/stap-voor-stap-naar-betere-digitale-toegankelijkheid.html
  • https://www.bco-onderwijsadvies.nl/over-ons/kwaliteitsbeleid
  • https://www.oneworld.nl/lezen/achtergrond/de-10-landen-met-de-minste-persvrijheid/

Slide 9 - Video

This item has no instructions


Met welke kernwaarde heeft het fragment van de persconferentie te maken?
Met welke kernwaarde heeft het fragment van de persconferentie te maken?
A
Kwaliteit
B
Onafhankelijkheid
C
Toegankelijkheid
D
Pluriformiteit

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Slide 11 - Video

This item has no instructions


Met welke kernwaarde heeft het fragment van Zondag met Lubach te maken?
Met welke kernwaarde heeft het fragment van Zondag met Lubach te maken?
A
Kwaliteit
B
Onafhankelijkheid
C
Toegankelijkheid
D
Pluriformiteit

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Wat vinden jullie zelf de belangrijkste kernwaarde van het Nederlandse mediabeleid?
Wat vinden jullie zelf de belangrijkste kernwaarde van het Nederlandse mediabeleid?
Kwaliteit
Pluriformiteit
Toegankelijkheid
Persvrijheid

Slide 13 - Poll

This item has no instructions

Zolang het niet in strijd is met de wet, mag de overheid zich niet bemoeien met wat mensen zeggen of schrijven
Persvrijheid

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

In Nederland is er sprake van persvrijheid.
In Nederland is er sprake van persvrijheid.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Het vooraf verbieden van bepaalde meningen of informatie
Censuur

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Video

This item has no instructions


Wat heeft het filmpje te maken met censuur
en persvrijheid?
Wat heeft het filmpje te maken met censuur 
en persvrijheid?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Democratische samenleving
Een samenleving waarin het volk regeert

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Hoe regeert het volk in een democratische samenleving?
Hoe regeert het volk in een democratische samenleving?

Slide 20 - Open question

This item has no instructions

Sleep belangrijke aspecten van een goede democratie naar de juiste waarden van het Nederlandse mediabeleid.
Persvrijheid 
Toegankelijkheid 
Kwaliteit
Pluriformiteit 
Goede informatie voor iedereen
Verscheidenheid in de media 
Vrijheid van meningsuiting 
Juiste informatie, goed onderzoek
Regering controleren

Slide 21 - Drag question

This item has no instructions

Discriminerende en beledigende uitspraken op sociale media moeten in het mediabeleid worden aangepakt.
Discriminerende en beledigende uitspraken op sociale media moeten in het mediabeleid worden aangepakt.
Eens
Oneens

Slide 22 - Poll

This item has no instructions



Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?

Slide 23 - Open question

This item has no instructions




Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?

Slide 24 - Open question

This item has no instructions

Wat leerde ik deze les?


  • waarom er een mediabeleid is.
  • wat de 4 kernwaarden van het Nederlandse mediabeleid zijn.
  • wat persvrijheid en censuur is.
  • waarom de overheid zich met massamedia bemoeit.
  • waarom de kernwaarden van de media belangrijk zijn voor de democratie.


Ik leerde...

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Video

Samenvattingsvideo van dit hoofdstuk 'Wat doet de overheid?'

Slide 27 - Link

Filmpjes, testjes en een quiz over dit hoofdstuk vindt u op: https://maatschappij-kunde.nl/domeinen/massamedia/

Hoofdstuk 6
Welke wetten en regels zijn er?

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Wat leer ik deze les?
Ik leer...
  • wat artikel 7, 10 en 13 te maken hebben met de kernwaarden van de media.
  • wat de mediawet is en wat erin staat.
  • het verschil tussen de publieke omroep en de commerciële omroep. 
  • waarom de vrijheid van meningsuiting niet onbeperkt is. 

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Herhaling: 4 kernwaarden van het Nederlandse mediabeleid
Kwaliteit
Pluriformiteit
Onafhankelijkheid
Toegankelijkheid
De kwaliteit van het media-aanbod wordt beoordeeld door het publiek 
Zolang  het niet in strijd is met de wet mag de overheid zich niet 
bemoeien met wat mensen zeggen of schrijven   
Binnen het medialandschap is een gevarieerd mediaaanbod van belang
Alle bevolkingsgroepen moeten van het media-aanbod gebruik kunnen maken, dit is als eerste belangrijk voor de bindende functie van de media

Slide 30 - Slide

Klik op de vraagtekens voor een toelichting van de begrippen. 
Omdat de kernwaarden van de media zo belangrijk zijn, staan er grondrechten in de Grondwetten die te maken hebben met de kernwaarden.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Grondwet
Artikel 10
Recht op persoonlijke levenssfeer 
Recht op vrijheid van meningsuiting
Briefgeheim en telefoongeheim
Artikel 7
Artikel 13

Slide 32 - Slide

Klik op de hotspots voor een toelichting op de wetsartikelen. 
Met welke kernwaarde van het Nederlandse mediabeleid hebben deze wetten vooral te maken?
Met welke kernwaarde van het Nederlandse mediabeleid hebben deze wetten 
vooral te maken?
A
Kwaliteit
B
Pluriformiteit
C
Onafhankelijkheid
D
Toegankelijkheid

Slide 33 - Quiz

This item has no instructions

Mediawet 
De basis voor het Nederlandse mediabeleid is (onder andere) de Mediawet waarin regels staan over verschillende onderwerpen

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Slide 35 - Video

This item has no instructions

Mediawet
publieke omroep 
commerciële omroep 
bescherming van de jeugd
belangrijke evenementen 
toezicht en handhaving 
andere media- instellingen
de pers 
De Nederlandse Publieke Omroep (NPO) moet voor een gevarieerd media-aanbod zorgen volgens de waarden van het Nederlandse mediabeleid. 
Naast het aanbod van programma’s reserveert de Mediawet ook zendtijd voor de politieke partijen en de overheid.
Voor de journalistiek is er een Stimuleringsfonds. Het fonds bevordert de kwaliteit, onafhankelijkheid, pluriformiteit en toegankelijkheid van de media. 
De radio en televisie-uitzendingen van commerciële omroepen zijn gebonden aan de regels van de Mediawet. Ze willen winst maken en krijgen een maximale tijd reclamezendtijd per uur. 
In de Mediawet staat dat belangrijke evenementen voor iedereen in de samenleving te zien moeten zijn. 
Het Commissariaat voor de Media houdt toezicht op de kwaliteit, toegankelijkheid, onafhankelijkheid en pluriformiteit van de media.
Voor de publieke en commerciële omroepen zijn er regels om kinderen onder de 16 jaar te beschermen. 

Slide 36 - Slide

Klik op de vraagtekens voor toelichtingen op de begrippen. 
Belangrijke evenementen
Bescherming van de jeugd 
Toezicht en handhaving 
Commerciële omroep
De Pers
Publieke omroep
Andere media-instellingen

Slide 37 - Drag question

This item has no instructions

Slide 38 - Video

This item has no instructions

Welk onderwerp van de mediawet past niet bij het filmpje over reclameregels voor vloggers op Youtube?
Welk onderwerp van de mediawet past niet bij het filmpje over reclameregels voor 
vloggers op Youtube?
A
Publieke omroep
B
Toezicht en handhaving
C
Bescherming van de jeugd
D
Andere media-instellingen

Slide 39 - Quiz

This item has no instructions

Wij hebben in Nederland de vrijheid om onze eigen mening te kunnen geven. Maar, hier zitten wel grenzen aan. Welke grenzen zijn dat?

Slide 40 - Slide

This item has no instructions

2

Slide 41 - Video

This item has no instructions


Waar moet je dus om denken voordat je iets zegt?

Slide 42 - Open question

This item has no instructions

De strafbare beperkingen van de vrijheid van meningsuiting in Nederland
Aanzetten tot haat of geweld
Iemand opzettelijk beledigen
De eer of het aanzien van iemand aantasten 

Slide 43 - Slide

Klik op de hotspot voor een voorbeeld. 

Bron afbeelding:
  • https://dutchturks.nl/om-schikking-voor-aanzetten-tot-geweld-tegen-moslims-en-moskeeen/
De strafbare beperkingen van de vrijheid van meningsuiting in Nederland
Discrimineren
Strafbare feiten plegen
Kwaadspreken over een ander 

Slide 44 - Slide

Bron afbeelding:
  • https://www.sbaweb.nl/psst-heb-je-het-al-gehoord
Zoals je gezien hebt, is dit best een ingewikkelde discussie. Wat vind jij zelf de grens van de vrijheid van meningsuiting?
Zoals je gezien hebt, is dit best een ingewikkelde discussie. Wat vind jij zelf de grens van de vrijheid van meningsuiting?

Slide 45 - Open question

This item has no instructions

00:20
Wat vind jij, mag je altijd alles zeggen wat je denkt?
Wat vind jij, mag je altijd alles zeggen wat je denkt?
Ja
Nee

Slide 46 - Poll

This item has no instructions

03:39
Waarom maken mensen online vaker gebruik van hun vrijheid van meningsuiting?
Waarom maken mensen online vaker gebruik van hun vrijheid van meningsuiting?

Slide 47 - Open question

This item has no instructions



Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?

Slide 48 - Open question

This item has no instructions




Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?

Slide 49 - Open question

This item has no instructions

Wat leerde ik deze les?
Ik leerde...
  • wat artikel 7, 10 en 13 te maken hebben met de kernwaarden van de media.
  • wat de mediawet is en wat erin staat.
  • het verschil tussen de publieke omroep en de commerciële omroep. 
  • waarom de vrijheid van meningsuiting niet onbeperkt is.

Slide 50 - Slide

This item has no instructions

Slide 51 - Video

Samenvattingsvideo van dit hoofdstuk 'Welke wetten en regels zijn er'

Slide 52 - Link

Filmpjes, testjes en een quiz over dit hoofdstuk vindt u op: https://maatschappij-kunde.nl/domeinen/massamedia
Hoofdstuk 7
Hoe is het medialandschap veranderd?

Slide 53 - Slide

This item has no instructions

Wat leer ik deze les?
Ik leer...
  • wat boekdrukkunst is.
  • hoe het komt dat er verschillende omroepen zijn.
  • wat de invloed van verzuiling en ontzuiling is op de media.
  • door welke ontwikkelingen het individu steeds meer centraal staat.
  • wat commercialisering is en welke invloed dat heeft op de media.

Slide 54 - Slide

This item has no instructions

Boekdrukkunst
Vanaf 1450 konden teksten worden gedrukt met een drukpers. Hierdoor kon informatie sneller worden verspreid en daardoor werd het toegankelijker.

Slide 55 - Slide

This item has no instructions

1920: Verzuiling 

Slide 56 - Slide

Bron afbeelding
http://rostraeconomica.nl/lessons-from-a-fragmented-society/

Slide 57 - Video

This item has no instructions

Uitvinding televisie: ontzuiling 
1983: uitvinding internet
1920: Verzuiling 
Nu: iedereen wereldwijd verbonden 
door het internet
Verzuiling & ontzuiling

Slide 58 - Slide

This item has no instructions


Wat denk jij: waarom zorgen internet en televisie voor 'ontzuiling'?
Wat denk jij: waarom zorgen internet en televisie voor 'ontzuiling'?

Slide 59 - Open question

This item has no instructions

NU
TOEN
Uitvinding boekdrukkunst
Uitvinding internet
Verzuiling 
Uitvinding televisie 
Ontzuiling 

Slide 60 - Drag question

Sleep de foto's en begrippen naar het juiste vak. Wat gebeurde er eerder?
Door de nieuwe technologieën veranderde de wereld. Wat is er tegenwoordig in jouw eigen leven allemaal digitaal?
Door de nieuwe technologieën veranderde de wereld. Wat is er tegenwoordig in jouw eigen leven allemaal digitaal?

Slide 61 - Open question

This item has no instructions

Commercialisering 
Het proces waarbij de invloed van commerciële belangen toeneemt

Slide 62 - Slide

This item has no instructions

Wat was het doel van commerciële omroepen ook alweer?
Wat was het doel van commerciële omroepen ook alweer? 
A
Onafhankelijkheid
B
Winst
C
Persvrijheid
D
Kwaliteit

Slide 63 - Quiz

This item has no instructions

 Het aantal commerciële partijen is enorm toegenomen en hun belangen sluiten niet altijd aan bij de kernwaarden van het mediabeleid van de overheid.

Slide 64 - Slide

This item has no instructions

Slide 65 - Video

This item has no instructions


Een journalist van een commerciële omroep is bij een demonstratie. Waarom sluiten de belangen van hem en zijn omroep niet aan bij de overheid?
Een journalist van een commerciële omroep is bij een demonstratie. Waarom sluiten de belangen van hem en zijn omroep niet aan bij de overheid? 

Slide 66 - Open question

This item has no instructions

Een grote invloed van commerciële partijen. Wat vind jij?
Een grote invloed van commerciële partijen. Wat vind jij?
😒🙁😐🙂😃

Slide 67 - Poll

This item has no instructions



Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?

Slide 68 - Open question

This item has no instructions




Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?

Slide 69 - Open question

This item has no instructions

Wat leerde ik deze les?
Ik leerde...
  • wat boekdrukkunst is.
  • hoe het komt dat er verschillende omroepen zijn.
  • wat de invloed van verzuiling en ontzuiling is op de media.
  • door welke ontwikkelingen het individu steeds meer centraal staat.
  • wat commercialisering is en welke invloed dat heeft op de media.

Slide 70 - Slide

This item has no instructions

Slide 71 - Video

Samenvattingsvideo van dit hoofdstuk 'Hoe is het medialandschap veranderd'

Slide 72 - Link

Filmpjes, testjes en een quiz over dit hoofdstuk vindt u op: https://maatschappij-kunde.nl/domeinen/massamedia/
Hoofdstuk 8
Hoe werken de media in andere landen?

Slide 73 - Slide

This item has no instructions

Wat leer ik deze les?
Ik leer...
  • 3 politieke stromingen en hun belangrijkste waarden.
  • standpunten van elke politieke stroming over het mediabeleid.
  • waarom het Nederlandse mediabeleid een combinatie is van de 3 stromingen.
  • het verschil tussen mediavrijheid in een democratie en in een dictatuur.

Slide 74 - Slide

This item has no instructions

Politieke stromingen
Politieke stromingen

Slide 75 - Mind map

This item has no instructions

Politieke stroming
Een groep mensen met dezelfde ideeën over het
oplossen van maatschappelijke problemen. Hoe groot een politieke stroming is verschilt in elk land.

Slide 76 - Slide

This item has no instructions

Een belangrijke waarde van...
...de sociaaldemocratie
...de christendemocratie
...het liberalisme 
Gezamenlijke verantwoordelijkheid en gemeenschapszin
Gelijkheid 
Economische vrijheid en eigen verantwoordelijkheid

Slide 77 - Slide

Klik op de vraagtekens voor toelichting. 
De rol van de overheid in...
...de sociaaldemocratie
...de christendemocratie
...het liberalisme 
Gemiddeld 
Groot
Klein

Slide 78 - Slide

This item has no instructions

Het mediabeleid in...
...de sociaaldemocratie
...de christendemocratie
...het liberalisme 
De overheid maakt regels, maar kranten en omroepen zijn zelf ook verantwoordelijk. De socialiserende functie van de media is belangrijk. 
De overheid maakt regels om de kwaliteit en pluriformiteit in de media te bewaken. De publieke omroepen krijgen financiële steun.
De overheid legt weinig regels op zodat bedrijven veel invloed hebben op de media. Weinig financiële steun
voor de publieke omroepen.

Slide 79 - Slide

This item has no instructions

Liberalisme 
Sociaaldemocratie
Christendemocratie

Slide 80 - Drag question

Sleepopdracht: politieke stromingen in Nederland 
Hoe kan het dat je alle drie de stromingen in Nederland kan vinden?
Hoe kan het dat je alle drie de stromingen in Nederland kunt vinden?

Slide 81 - Open question

This item has no instructions

Liberalisme
De overheid bemoeit zich weinig met de media. Mensen moeten kritisch kijken naar de aangeboden informatie.
Christendemocratie
De overheid bemoeit zich met de media om waarden en normen over te dragen.
Sociaaldemocratie 
De overheid bemoeit zich veel met de media om de
maatschappelijke functies van de media te beschermen.
Samenvatting

Slide 82 - Slide

This item has no instructions

Verenigde Staten
Australië 
België
Politieke stromingen en het mediabeleid in het buitenland
Publieke zenders bestaan bijna helemaal uit vrijwillige bijdragen van luisteraars en donaties van zakenlieden.
De openbare omroepen zijn in België omroepen die door de gemeenschappen (Frans, Duits, Vlaams) worden gefinancieerd om radio en televisie te maken voor de betreffende inwoners.
Twee publieke omroeporganisaties, die beide zowel televisie- als radioprogramma's uitzenden. Beide organisaties staan onder toezicht van het parlement en worden door de regering van het Gemenebest van Australië gefinancieerd.

Slide 83 - Slide

This item has no instructions

Liberalisme 
Sociaaldemocratie
Christendemocratie

Slide 84 - Drag question

Sleepopdracht: politieke stromingen in het buitenland

Slide 85 - Video

This item has no instructions

Wat maakt Nederland een democratie?
Wat maakt Nederland een democratie? 

Slide 86 - Open question

This item has no instructions

Democratie 
Dictatuur  
Verkiezingen, macht bij het stemmende volk. 
Één persoon/ groep  heeft de macht. 
 

Media vervullen functies die van belang zijn voor een democratie.
Kan niet zonder goed functionerende vrije media. 
Er is censuur. 
 

Massamedia en verkiezingscampagnes  voeren is alleen voor de heersende macht.

Slide 87 - Slide

This item has no instructions

Censuur 
Bepaalde meningen/ informatie zijn verboden

Slide 88 - Slide

This item has no instructions

0

Slide 89 - Video

This item has no instructions

Wat denk jij na het zien van dit filmpje, is Hongarije een dictatuur of een democratie?
Wat denk jij na het zien van dit filmpje, is Hongarije een dictatuur of een democratie? 
Dictatuur
Democratie

Slide 90 - Poll

This item has no instructions

Waarom is er in Hongarije sprake van censuur?
Waarom is er in Hongarije sprake van censuur?

Slide 91 - Open question

This item has no instructions



Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?

Slide 92 - Open question

This item has no instructions




Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?

Slide 93 - Open question

This item has no instructions

Wat leerde ik deze les?
Ik leerde...
  • 3 politieke stromingen en hun belangrijkste waarden.
  • standpunten van elke politieke stroming over het mediabeleid.
  • waarom het Nederlandse mediabeleid een combinatie is van de 3 stromingen.
  • het verschil tussen mediavrijheid in een democratie en in een dictatuur.

Slide 94 - Slide

This item has no instructions

Slide 95 - Video

Samenvattingsvideo van dit hoofdstuk 'Hoe werken media in andere landen'

Slide 96 - Link

Filmpjes, testjes en een quiz over dit hoofdstuk vindt u op: https://maatschappij-kunde.nl/domeinen/massamedia/
Einde van het boek 'Massamedia'

Slide 97 - Slide

This item has no instructions