leerjaar 2 B: gelukkig

Welkom!
Doe je jas uit, tas van tafel.
Log in bij Lessonup. Pak je boek, schrift, mapje , leesboek en een pen.
Wees stil, dan kunnen we beginnen.

Pak je leesboek. We beginnen met 10 minuten stillezen.



timer
10:00
1 / 15
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Welkom!
Doe je jas uit, tas van tafel.
Log in bij Lessonup. Pak je boek, schrift, mapje , leesboek en een pen.
Wees stil, dan kunnen we beginnen.

Pak je leesboek. We beginnen met 10 minuten stillezen.



timer
10:00

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
  • Ik weet wat een strofe is.
  • Ik ken de begrippen: figuurlijk en letterlijk taalgebruik.


Slide 2 - Slide

  • Bijwoordelijke bepaling.
Vorige les

Slide 3 - Slide

lijdend voorwerp
Bijwoordelijke bepaling
onderwerp
bijwoordelijke bepaling
werkwoordelijk gezegde
Hij 
viert
zijn verjaardag
dit weekend.
inderdaad

Slide 4 - Drag question

Poëzie
Taaluiting met grote nadruk op vorm, klank en beeldspraak.

Slide 5 - Slide

Begrippen
Letterlijk taalgebruik: Je zegt precies wat je bedoelt. Bijvoorbeeld: Het regent.


Figuurlijk taalgebruik: Je bedoelt iets anders dan je letterlijk zegt. Bijvoorbeeld: De hemel huilt.

Slide 6 - Slide

Strofe? Rijm?
  • Op welke dag is de ik persoon geboren?
  • Hoeveel strofen heeft dit gedicht?
  • In elke strofe rijmen er 2 woorden op elkaar. Welke?


Slide 7 - Slide

Welke rijmwoorden zie je in jouw gedicht of lied?

Slide 8 - Open question



Wat?
  • Bedenk tien dingen die de wereld handiger/beter/leuker/interessanter kunnen maken.
Hoe?
  • In je schrift of notities Ipad.

Klaar? 
  • Lezen in je leesboek
  • Werken aan je schrijfdossier
  • Numo



Heb je hulp nodig?
Kijk eerst naar het stoplicht.
 


Rood? Stil. 
Stel je vraag aan de docent (alleen als je echt niet verder kunt).
Geel? Fluisterniveau. 
Vraag diegene naast je.
Groen? Fluisterniveau. 
Vraag diegene naast je of de docent.

Aan het werk
timer
5:00

Slide 9 - Slide



Wat?
  • Selecteer vijf van jouw leukste bedenksels en maak hiermee een gedicht van vijf regels.
Hoe?
  • In je schrift of notities Ipad.

Klaar? 
  • Lezen in je leesboek
  • Werken aan je schrijfdossier
  • Numo



Heb je hulp nodig?
Kijk eerst naar het stoplicht.
 


Rood? Stil. 
Stel je vraag aan de docent (alleen als je echt niet verder kunt).
Geel? Fluisterniveau. 
Vraag diegene naast je.
Groen? Fluisterniveau. 
Vraag diegene naast je of de docent.

Aan het werk
timer
10:00
Voorbeeld!
Lui

Terwijl mijn kleren mij aandoen en het bed een ander hoeslaken omdeed,
deden de boodschappen zichzelf en ging de hond even wandelen
De tuinstoel schoof mij nog even wat aan terwijl de cola mij nog even bijschonk.
"Wij zijn bijna klaar!" riep het eten uit de keuken.

Slide 10 - Slide

Zelf geschreven gedicht
Luister goed naar elkaar.


Bespreken

Slide 11 - Slide




Na deze les...

  • Weet ik wat een strofe is.
  • Ken ik de begrippen: figuurlijk en letterlijk taalgebruik.
Doel

Slide 12 - Slide

Ik vind het leuk om gedichten te lezen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Poll

Wat vind je nog lastig?

Slide 14 - Open question

Huiswerk
  • Opdrachten afmaken die je nog niet af had.
  • Wat was ook alweer een mening? Welke signaalwoorden hoorden daarbij?


Slide 15 - Slide