4v Unité 3 - semaine 1 1er cours (introduction de chapitre 5 + herhaling vraagzinnen)

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Vitaa & Slimane: XY

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours de jeudi 27 janvier

Objectifs: 

Aan het eind van deze les: 

• weet je wat de belangrijkste leerdoelen zijn van Unité 3 (module 3)
• weet je welke tussenproducten je in je portfolio moet opnemen
• weet je hoe Unité 3 wordt afgerond
• weet je wat de leerdoelen zijn van week 1
• weet je wat de weektaak is van week 1
• heb je opgefrist hoe je in het Frans een vraagzin kunt maken.

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Concentration: 15 clés pour progresser

Comment résister aux impitoyables attaques de distraction, à l’envie de tchatcher avec ses camarades, à celle de toute faire sauf ses devoirs ?

Marcel: Je me laisse distraire par les bavardages et les vannes

CLÉ 1 Garde le contrôle de l’instant

Un.e de tes camarades éclate de rire en plein cours. Évidemment, tu ne peux pas empêcher ton cerveau de le remarquer. Mais, tu peux t’empêcher, avec un peu de volonté, de te retourner ou de chercher à en savoir plus (qui s’éclate, avec qui, pourquoi ?). Replonge-toi immédiatement dans le cours pour ne pas en perdre complètement le fil. Ainsi pas de conséquence sur ta concentration ni même ta compréhension.

En savoir plus : https://www.phosphore.com/actu-en-clair/concentration-15-cles-pour-progresser/

Unité 2    Typiquement français

Unité 3

L'enseignement et la vie scolaire

Quels sont les objectifs principaux d'unité 3?

Ga naar de planner in Its Learning - unité 3 (aangepast) en zoek  op wat je aan het eind van deze unité moet kunnen

Quels sont les devoirs intermédiaires que tu devras remettre?

Ga naar de planner in Its Learning - unité 3 en zoek op welke tussenproducten je moet inleveren voor je portfolio

Comment est-ce que l'unité sera conclue?

Ga naar de planner in Its Learning - unité 3 en zoek op hoe de module zal worden afgerond.

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Objectifs semaine 1 (leerdoelen week 1)

Inhoud

• Kan een gesproken tekst begrijpen over school in Frankrijk. (Écouter A)
  
• Kan een geschreven tekst begrijpen over school in Frankrijk. (Lire A)
  

Grammatica: 

• Kan een vraag stellen zonder vraagwoord (Grammaire A - herhaling)
• Kan les pronom interrogatifs op de juiste manier toepassen en uitleggen wanneer je welke gebruikt. (Grammaire A)
  

Wat weet je nog over vraagzinnen in het Frans?

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Weektaak week 1:

Faire:

• Grandes Lignes 4vwo chapitre 5:
  

   - Écouter A exercices 1, 2, 4
   - Lire A exercices 5, 7, 8
   - Grammaire A  exercices 9, 10

Apprendre:

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 5:
  

   - §8 Vocabulaire Écouter A & Lire A (kan ook via Quizlet)

   - §2 Grammaire A (les pronoms interrogatifs)

Réviser (herhaal stof uit de onderbouw)

• Grandes Lignes 4vwo – naslag – leerstof chapitre 5:
  

   - §1 Grammaire A: herhaal vraagzinnen zonder vraagwoord

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Merci de votre attention et à vendredi