Erasmus+: Op uitwisseling naar Frankrijk en Duitsland

• Maatschappelijke competenties
• Secundair onderwijs

Erasmus+: Op uitwisseling naar Frankrijk en Duitsland

Andernach

Zoek 5 weetjes op over Andernach.

Saint-Amands-les-Eaux

Zoek 5 weetjes op over Saint-Amands-les-Eaux

LEERDOELEN

De leerling toont beleef en respectvol gedrag in een gastgezin. De leerling herkent culturele verschillen zonder te oordelen.

De leerling communiceert beleefd bij moeilijke situaties (eten, regels, vermoeidheid...)

De leerling weet zelf hoe hij/zij een goede gastheer is.

1. Introductie - wat is een gezin?

Kernboodschap:  Je bent geen toerist, maar tijdelijk een deel van het gezin.

Wat verwacht jij van een gastgezin?

Wat vind jij belangrijk als er iemand bij jou logeert?

2. Beleefdheid en etiquette

Universele afspraken.

Wat is voor jou vanzelfsprekend?

Wat misschien niet?

Ik begroet de leden van het gastgezin bij aankomst en vertrek.

BELANGRIJK

NIET BELANGRIJK

IK ZEG SPONTAAN DANKJEWEL/MERCI!

BELANGRIJK

NIET BELANGRIJK

IK GEBRUIK MIJN GSM NIET AAN TAFEL.

BELANGRIJK

NIET BELANGRIJK

IK HELP SPONTAAN, ZONDER DAT HET GEVRAAGD WORDT.

BELANGRIJK

NIET BELANGRIJK

IK ZORG DAT IK OVERAL OP TIJD BEN.

BELANGRIJK

NIET BELANGRIJK

3. CULTURELE VERSCHILLEN: DUITSLAND

- stiptheid is belangrijk

- regels zijn duidelijk en worden verwacht

- communicatie kan direct zijn

3. CULTURELE VERSCHILLEN: FRANKRIJK

Beleefdheidsvormen zijn zeer belangrijk.  Zeg bonjour en merci!

Maaltijden zijn vaste en belangrijke momenten.

Minder tussendoortjes.

4. BELEEFD COMMUNICEREN IN MOEILIJKE SITUATIES

DE GOUDEN FORMULE

- Dankbaarheid tonen

- Eerlijk, maar beleefd zijn

- Een vraag stellen of een voorstel doen

ROLLENSPEL
Kies 1 van onderstaande situaties uit en oefen dit met je buur. Eén leerling is de uitwisselingsstudent, de andere is de gastouder.

Situatie 1 – Eten: Je lust het eten niet, maar het gastgezin heeft moeite gedaan.

Situatie 2 – Regels: Je begrijpt een huisregel niet (bv. douche, gsm, bedtijd).

Situatie 3 – Vermoeidheid: Je bent erg moe na school.

Situatie 4 – Ongemakkelijk gevoel: Je voelt je onzeker of mist thuis.

Nabespreking: - Wat ging goed? - Wat kon beleefder?

VOORBEELDZINNEN

Frans

· “Merci beaucoup pour le repas. J’ai goûté, mais c’est un peu difficile pour moi.”

· “Est-ce que vous pouvez expliquer encore une fois, s’il vous plaît ?”

· “Je suis un peu fatigué(e). Est-ce que je peux me reposer un moment ?”

VOORBEELDZINNEN

Engels

· “Thank you for the meal. I tried it, but it’s a bit difficult for me.”

· “Could you please explain this rule again?”

· “I’m a bit tired. Is it okay if I rest for a moment?”

· “At home it’s different, but I will try my best.”

5. Gastheer/gastvrouw zijn in België.

Wat heeft een uitwisselingsstudent nodig?

- Duidelijkheid

- Geduld

- Initiatief

- Veiligheid

Opdracht

Vul de lijst aan die je van de leerkracht krijgt.

1. Vul eerst individueel aan.

2. Overloop met je buur.

3. Overloop klassikaal

Nabespreking + ondertekening charter