5. Mening, argument en conclusie

• New lesson editor
• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Introductieles

Leerjaar 1: basis - kader - tl

3

m

00

s

+30 s

Stil lezen

Slide tekst

10

m

00

s

+30 s

Startopdracht

Zoek de tien signaalwoorden in de tekst.

Succes!

5

m

00

s

+30 s

Startopdracht bespreken

• eerst

• daarna

• omdat

• toch

• dus

• bovendien

• daarom

• vervolgens

• maar

• kortom

Programma

• Startopdracht

• Planning

• Leerdoelen

• Terugblik

• Uitleg

• Oefenen

• Leerdoelencheck

Planning

• Ik kan de naam van mijn docent opnoemen.

• Ik kan het lesmateriaal voor het vak Nederlands vinden.

• Ik kan de puzzelopdracht oplossen.

Week 39

1. Herhaling leerjaar 2

2. Tekstverbanden en signaalwoorden

Week 40

1. Tekstverbanden en signaalwoorden

2. Mening, argument en conclusie

3. Mening, argument en conclusie

Week 41

1. Oefentoets

2. Oefentoets bespreken

3. SO Lezen (1-3)

Week 42

Herfstvakantie

Leerdoelen

• Ik kan meningen, argumenten en conclusies herkennen in de tekst.

Herhaling

Tekstverband= zinnen en alinea's hebben iets met elkaar te maken.

Signaalwoord= woordjes die tekstverbanden aangeven

Opsomming: ten eerste, ten tweede, om te beginnen, ook, verder, ten slotte, en

Tijdsvolgorde: vroeger, later, nu, eerst, daarna, vervolgens, nadat, terwijl, dadelijk, intussen

Voorbeeld/uitleg: bijvoorbeeld, zo, als, zoals, denk aan, neem aan

Tegenstelling: maar, hoewel, echter, toch, daarentegen, aan de ene kant.. aan de andere kant..

Oorzaak-gevolg: doordat, daardoor, als gevolg van, dat komt door, het gevolg is

Conclusie: dus, daarom, dat houdt in, kortom, concluderend, al met al

Uitleg

Mening= wat iemand vindt

ik vind, volgens mij, naar mijn mening, ik denk

Argument= waarom je iets vindt

want, omdat, namelijk, immers, aangezien

Conclusie= eindoordeel

dus, daarom, dat houdt in, kortom, concluderend, al met al, dat betekent

Ik vind vakken als techniek en natuurkunde heel leuk (mening), want je werkt veel met je handen (argument).

Oefenen

Leenwoord= woorden die we hebben o

Wat - Cursus 1: Meer dan lezen - paragraaf 3 Mening, argument en conclusie

Basis: opdracht 5 / kader: opdracht 5-7

Hoe - fluisterend

Hulp - steek je vinger op

Tijd - tot einde les

Klaar - Leesboek

Oefentoetsen maken

Leerdoelencheck:

Wat is het prachtig weer!

A

Mening

B

Argument

C

Conclusie

Leerdoelencheck:

Want ik houd van regenachtige dagen

A

Mening

B

Argument

C

Conclusie

Leerdoelencheck:

Dus ik ga lekker in de regen fietsen

A

Mening

B

Argument

C

Conclusie

Afsluiting

Volgende les:

Oefentoets maken

Huiswerk:

Basis: opdracht 5

Kader: opdracht 5-7