MAGARI 2- LEZIONE 13 2026-2027

1 / 69
next
Slide 1: Slide
New lesson editorITALIAANSBeroepsopleiding

This lesson contains 69 slides, with interactive quizzes and text slides.

Report this lesson

Items in this lesson

This item has no instructions

identità – realtà – sguardo sull’uomo

This item has no instructions

identità – realtà – sguardo sull’uomo

  1. Nel Visconte dimezzato, che tipo di società vedevamo?

  2. Il mondo di Calvino era realistico o simbolico?

  3. Il personaggio era “diviso”: che cosa rappresentava secondo voi?

This item has no instructions

Negli anni in cui Calvino scrive queste opere, anche il cinema italiano sta cercando nuovi modi per raccontare l’uomo, la società e la realtà dopo la guerra. Non con le parole, ma con le immagini.”

This item has no instructions

Parliamo insieme!

• Quali film italiani conosci? • Che storie raccontano? • Ti ricordi un romanzo che ti ha fatto riflettere sulla società?

This item has no instructions

Osserviamo alcune locandine


  1. Quali immagini sembrano realistiche?

  2. Quali sembrano fantastiche o simboliche?

  3. Quali raccontano persone “normali”? Quali personaggi eccezionali?

  4. Quali potrebbero essere storie serie? Quali ironiche o grottesche?

This item has no instructions

Osserviamo alcune locandine


  1. Quali immagini sembrano realistiche?

  2. Quali sembrano fantastiche o simboliche?

  3. Quali raccontano persone “normali”? Quali personaggi eccezionali?

  4. Quali potrebbero essere storie serie? Quali ironiche o grottesche?

This item has no instructions

Calvino usa la fiaba e l’allegoria per parlare dell’uomo moderno.
Il cinema italiano usa storie, volti e città reali per fare la stessa cosa

  • Come si può raccontare la realtà?

  • E perché a volte la si racconta in
    modo realistico, altre in modo ironico, simbolico o visionario?

This item has no instructions

I principali generi del cinema italiano

Scopriamo insieme: - Neorealismo - Commedia all’italiana - Cinema d’autore - Spaghetti western - Giallo e horror

This item has no instructions

PAG. 47

  1. Associa intuitivamente 2–3 locandine a un genere.

  2. Motiva con una sola frase:

    • “Perché sembra realistico…”

    • “Perché sembra esagerato…”

    • “Perché sembra violento / ironico / strano…”

5

minute

00

second

This item has no instructions

pg.48-49

In questo testo mancano 8 citazioni.
Ogni citazione è la voce di qualcuno (regista, autore, testimone).
Il vostro compito NON è capire tutto il testo, ma capire DOVE questa voce ha senso.”


  1. Di che cosa parla il paragrafo?

  2. La citazione è opinione, ricordo o spiegazione?

  3. Il tono è realistico, critico, nostalgico?

This item has no instructions

Scrivi 3 cose che hai imparato in questa lezione.

This item has no instructions

Scrivi 2 cose di cui vuoi sapere di più.

This item has no instructions

Fai 1 domanda su qualcosa che non hai ancora capito bene.

This item has no instructions

LUNEDÌ 2-2


This item has no instructions

QUAL È STATO UN FILM CHE TI HA DAVVERO COLPITO EPERCHÈ?

Presentazione individuale

This item has no instructions

pg.48-49

In questo testo mancano 8 citazioni.
Ogni citazione è la voce di qualcuno (regista, autore, testimone).
Il vostro compito NON è capire tutto il testo, ma capire DOVE questa voce ha senso.”


  1. Di che cosa parla il paragrafo?

  2. La citazione è opinione, ricordo o spiegazione?

  3. Il tono è realistico, critico, nostalgico?

This item has no instructions

This item has no instructions

LUNEDÌ 16-2

FILM DI CARLA

abbiamo letto due capitoli de libro e commentato cosa è L'Europa per noi.

Gli ho insegnato ad usare chatgpt/gemini per creare esercizi sulle espressioni.

leggere fino a pg. 50

This item has no instructions

LUNEDÌ 9-3

This item has no instructions

10

minute

00

second

This item has no instructions

This item has no instructions

10

minute

00

second

This item has no instructions

This item has no instructions

FINO A PG. 25

This item has no instructions

LUNEDÌ 16-3-26

This item has no instructions

ATTUALITÀ

WIM

This item has no instructions

GIOCO DEI TEMPI VERBALI

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

FINO A PG. 60

This item has no instructions

15

minute

00

second

This item has no instructions

This item has no instructions

15

minute

00

second

This item has no instructions

FINO A PG. 25

This item has no instructions

LUNEDÌ 30-3-26

This item has no instructions

ATTUALITÀ

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

LUNEDÌ 13-4-26

questo non l'abbiamo fatto

This item has no instructions

GIOCO DEI TEMPI VERBALI

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

71-82

This item has no instructions

pg.267

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions

LUNDÌ 25 MAGGIO 2026

This item has no instructions

ATTUALITÀ

5

minute

00

second

This item has no instructions

La valigia dei ricordi

Sei settimane di pausa. Riapriamo il cerchio.

  • Ho fatto…

  • Ho letto…

  • Ho pensato…

1. A turno, ogni studente racconta 2 minuti di queste sei settimane.

2.Tu prendi appunti visibili alla lavagna.

3.Prima di dare la parola al successivo, chiedi al gruppo: "Cosa ha detto Maria?"

Chi è questo bambino?

This item has no instructions

Prima visione

Compito unico


Quanti bambini ha visto Benigni prima di trovare Giosuè?


E cosa gli ha detto questo bambino quando è entrato?

This item has no instructions

This item has no instructions

Prima visione

Compito unico


Quanti bambini ha visto Benigni prima di trovare Giosuè?


E cosa gli ha detto questo bambino quando è entrato?

Confronto a coppie · 1 min

Correzione lampo in plenaria · 1 min

Risposta attesa: duemila provini; il bambino disse di aver sognato che avrebbero fatto un film insieme

Seconda visione, con la griglia

Cosa ha detto Benigni di Nicoletta Braschi? E della presenza femminile nel film?



Riempiono insieme. Tu giri tra le coppie, ascolti, prendi nota di errori o frasi belle da rilanciare poi.


Di chi/cosa parla Benigni?

Cosa dice (presente)?

Cosa ha fatto in passato?

Una frase che li ha colpiti (citazione diretta)

This item has no instructions

10

minute

00

second

This item has no instructions

E tu?


Hai mai vissuto un momento in cui qualcuno ha detto qualcosa che ha cambiato una tua decisione?

Cosa ti ha detto?

Cosa hai pensato?

5

minute

00

second

This item has no instructions

5

minute

00

second

This item has no instructions

8

minute

00

second

This item has no instructions

This item has no instructions

This item has no instructions