Les 5 Leren zichtbaar maken

• Rekendidactiek
• MBO
• Studiejaar 2

Rekendidactiek P8

Les 5 Leren zichtbaar maken

	Module Rekendidactiek P8 Lesseninhoud
Les 1	Uitleg module P8
Les 2	Activiteitenplan volgens het ijsbergmodel
Les 3	Belang van dagelijkse interactieve automatiseringsoefeningen
Les 4	Automatiseren/memoriseren en de kerndoelen
Les 5	Leren zichtbaar maken
Les 6	Rekencircuit
Les 7	Rekencircuit
Les 8	Zelfstandig werkles

Hoe betrek jij een leerling
bij een te behalen
leerdoel?

Wat versta jij onder 'Leren zichtbaar maken'?

John Hattie

• Onderzoeker; Wat werkt in het onderwijs
•  Rol van jouw als onderwijs assistent is heel belangrijk bij instructies en begeleiding
• Betrek leerlingen in hun leerdoelen en resultaten
• Directe feedback en evalueren met leerlingen is super belangrijk!
• Laat de groei van resultaten zien op groepsniveau en individueel

Ontwerp zelf

Wees creatief en ontwerp hoe jij jouw rekendoel voor automatiseren/memoriseren zichtbaar kan maken in de groep.

Beschrijf je ontwerp en maak een voorbeeld. Een foto of uitwerking neem je op in je verslag bij hoofdstuk 4.

*Creatief *Groei is zichtbaar *Overzichtelijk

Inleverdatum verslag

Zondag 18 mei a.s. !!

Geen verslag? Geen uitvoering 

rekenactiviteit in week 6/7

Inhaaldatum = maandag 16 juni 9:30u

Inhoud verslag: kaft, inhoudsopgave, voorwoord, activiteitenplan, rekencircuit met 4 oefeningen, 1 uitgewerkt lesvoorbereidingsformulier en hoe maak je leren zichtbaar.

Zie: It's Learning

Volgende week

Neem je materialen mee voor de uitvoering van je activiteit.

Neem je laptop mee, zodat je het lesvoorbereidingsformulier kan laten zien aan je groepje.

De studentenkiezer wijst aan wie aan de beurt is.