- Goden waren net mensen, alleen ze waren onsterfelijk.
- Veel goden, allemaal eigen taak (polytheïstisch).
- Verhalen over (half)goden en helden: mythen.
- Waarom goden? Verklaren van dingen die gebeuren.
Slide 7 - Slide
Mythologische verklaring
- Verklaring gevormd door mythen.
- Vb. Ziekte = straf van Zeus.
Wetenschappelijke verklaring
- Verklaring gevormd door onderzoek/ natuur.
- Vb. Ziekte = gevolg van slechte verzorging.
- Personen: Hippocrates, Herodotus...
- Dit onderzoek heet wetenschap.
Slide 8 - Slide
Religie
- Gaat over geloof
- Goden = verklaring voor wat er gebeurt.
Filosofie
- Zoeken naar kennis om de wereld beter te begrijpen.
- Veel vragen stellen & nadenken.
- Kritisch op de mythen
- Logisch nadenken
Slide 9 - Slide
Wie was ook alweer die irritante gast met die teruglopende haarlijn?
A
Socrates
B
Plato
C
Rico Verhoeven
D
Zeus
Slide 10 - Quiz
3 filosofen
- Socrates: Lastige vragen stellen en tegen democratie, want burgers zijn NPC's die het toch niet snappen. 'Het enige dat ik weet is dat ik niks weet'.
- Plato: Leerling van Socrates. Onderzocht de ideale samenleving. Tegen democratie.
- Aristoteles: Leerling van Plato. Interesse in bijna alles en lang belangrijkste bron van kennis.
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
Leg uit wat het verschil is tussen religie en filosofie.
Slide 13 - Open question
Paragraaf 4
Verspreiding van de Griekse cultuur
Slide 14 - Slide
2.4 Griekse cultuur
- Je leert voorbeelden van de Griekse bouw- en beeldhouwkunst herkennen.
Slide 15 - Slide
Beelden
- Net echt: Natuurgetrouw.
- Volmaakte lichamen (anatomie).
- Vooral beelden van goden moesten echt realistisch en fancy zijn.
Slide 16 - Slide
Bouwkunst
- Verhouding: Hoogte x breedte x lengte moest kloppen.
- Gebruik van wiskunde om evenwicht te brengen.
- Zuilen: gejat van de Egyptenaren.
Slide 17 - Slide
Aan de slag...
- Maak de opdrachten van paragraaf 3.
- Zie blz. 18 van het leerboekje voor de taakwijzer.
- Extra hulp? Maak een afspraak: woensdag middag na 5e uur.