8.3B De amplitude van een sinusoïde

• Wiskunde
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

leerdoel

Je kunt bij het tekenen van de sinusoïden y = a + b sin (c(x - d)) en y = a + b cos (c(x - d)0 onderscheid maken tussen de situaties met b > 0 en b < 0

welkom!

Wat gaan we deze les doen?

- De amplitude van een sinusoïde

- Oefenen

- huiswerk bespreken

- Aan het werk...

- Afsluiting

Hier gaan we mee starten?

Opgave 47

op je tafel ligt?

- etui

- boek

- schrift

-grafische rekenmachine

Kenmerken opsporen met de GR

• y1 = invullen
• optie max geeft ...
• optie min geeft....
• a = (ymax + y min) : 2 
• b =  ymax - a
• ¹/₂ periode = xmin - xmax, dus periode is ... en dan c = ^2π/_periode
• y2 = evenwichtsstand
• optie snijpunt geeft x= ...., dus d = x

Voorbeeld

en

Schrijf s(x) = f(x) + g(x) in de vorm y = a + bsin(c(x-d)) 

Aan het werk...

vierkant: 48 + nakijken

cirkel: 48 + nakijken

ster: 51 + nakijken

48

51

Vragen over het huiswerk?

32, 40, 46 + nakijken

Aan het werk...

vierkant: 48 + nakijken

cirkel: 48 + nakijken

ster: 51 + nakijken

Huiswerk 39, 45, 50 + nakijken

48

51

39

45

50

• Waar hebben we het vandaan over gehad?
• Wat was het leerdoel?

Spullen opruimen en blijven zitten

leerdoel
<div>Je kunt bij het tekenen van de sinusoïden y = a + b sin (c(x - d)) en y = a + b cos (c(x - d)0 onderscheid maken tussen de situaties met b &gt; 0 en b &lt; 0</div>

Huiswerk

Maken 39, 45, 50 + nakijken en insturen

SE H8 TW1