M3 Hoofdstuk 5 In vuur en vlam les 4

In vuur en vlam
Lesplanning:
- Terugblik
- Doel
- Nieuwe stof
- Werktijd paragrafen
- Werktijd opdrachten
- Exit
Lezing 4
1 / 15
next
Slide 1: Slide
ScheikundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

In vuur en vlam
Lesplanning:
- Terugblik
- Doel
- Nieuwe stof
- Werktijd paragrafen
- Werktijd opdrachten
- Exit
Lezing 4

Slide 1 - Slide

Welke 3 voorwaardes heb je nodig om een brand te ontstaan.......
brandstof moet aanwezig zijn
de temperatuur van de brandstof moet hoger zijn dan de ontbrandingstemperatuur
voldoende zuurstof(lucht)
er moet koolstofmonoxide aanwezig zijn
er moet een onvolledige verbranding plaatsvinden

Slide 2 - Drag question

Sleep elke blusmethode wat wordt
weggenomen.
gaskraan uitdraaien
papier blussen met water
iemand in een branddeken wikkelen
bosbrand blussen met zand
deksel op een spiritusbrander zetten
Brandstof weghalen
Temperatuur omlaag brengen
zuurstof afsluiten

Slide 3 - Drag question

VOLLEDIGE VERBRANDING
ONVOLLEDIGE VERBRANDING
blauwe vlam
gele vlam
voldoende zuurstof
onvoldoende zuurstof
giftige gassen
heetste vlam
koolstof mono-oxide
koolstof- dioxide
roet (c)
water
water

Slide 4 - Drag question

Welke stoffen ontstaan altijd bij volledige verbranding?
A
CO2 en H2O
B
CO2 en C
C
H en CO2
D
H en CO

Slide 5 - Quiz

Noteer de reactievergelijing van het verbranden van magnesium tot magnesiumoxide

Slide 6 - Open question

En nu in molecuulformules...
+
+
  _______>
 volledige verbranding
+
+
  _______>
 onvolledige verbranding
CH4 (methaan)
O2
CO2
CO
O2
H2O
H2O
CH4 (methaan)

Slide 7 - Drag question

Het gevaar van koolmonoxide is:
A
Het kleurloos
B
Het is reukloos
C
Het is erg giftig
D
Alle drie de opmerkingen

Slide 8 - Quiz

Doel van de les
Aan het einde van de les kun je reactievergelijkingen opstellen over verbrandingen

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Vul de juiste woorden in. 
In een reactievergelijking staan na de pijl de formules van de stoffen die.................................................................
Deze stoffen worden ................................ genoemd.
Er staan van elk soort ................... atomen voor de pijl als na de pijl. 
Bij het kloppend maken van een reactievergelijking mag je alleen getallen ................. de formules zetten. 
De stoffen voor de pijl worden ...................... genoemd. 
ontstaan bij een reactie
reactieproducten
beginstoffen
evenveel
achter
voor
verdwijnen

Slide 11 - Drag question

Maak de reactievergelijking kloppend 
1
2
2
1
1
2

Slide 12 - Drag question

...Fe(s)+...O2(g)...Fe2O3(s)
Maak kloppend
2
3
4
1
5

Slide 13 - Drag question


Maak de volgende reactievergelijking kloppend door de coëfficiënten naar de juiste plaats te slepen.



.. Al (s) + .. O(g)  →... Al2O3 (g)
1
2
3
4

Slide 14 - Drag question

Wat ga je nu nog doen?
- Begin met de digitale portal doorwerken
- Werktijd paragrafen
- Werktijd opdrachten
- Einde les
Werk in stilte aan je portal op je eigen plek. Oortjes mogen.

Je mag overleggen, maar blijf op je eigen plek! 

Je mag overleggen met iedereen en je werk laten aftekenen

Slide 15 - Slide