HC 6: Ontwikkelingssamenwerking & de toekomst van globalisering

• Globalisering
• HBO
• Studiejaar 1

Globalisering

Bespreking verwerkingsvragen H5

Lesdoelen H6

• Het kunnen beschrijven van de actualiteit met betrekking tot de problematiek rondom ontwikkelingslanden. Het kunnen geven van adequate voorbeelden van invloed van beleid op ontwikkelingslanden.  
• Redenen geven die verdeling van inkomen en bestrijding sociale ongelijkheid geven, door middel van:

- Onderwijs  

- Werkgelegenheid  

- Self help  

- Vervullen basisbehoeften  

• Weten wat de millenniumdoelen zijn.  
• Het kunnen geven van diverse bestedingsdoelen van hulp  
• Het kunnen geven van het verschil tussen ontwikkelingshulp en ontwikkelingssamenwerking.  
• Het kunnen beschrijven van de invloed die de politiek heeft op het te voeren ontwikkelingsbeleid.  
• Het kunnen benoemen van de SDG's en de koppeling naar de milleniumdoelen.  
• De impact van de nieuwe plannen in de EU (European Green Deal) en de V.S. (Green New Deal)  kunnen benoemen.
  
• Het kunnen toepassen van de genoemde begrippen in nieuwe situaties: welke zijn van belang voor de specifieke casuistiek?

"Marshall hulp" voor ontwikkelingslanden 

Diverse initiatieven gestart:

1. Truman, 1949: EC hulp aan onderontwikkelde gebieden

2. 1954: Food for Peace program (voedsel V.S. naar 3e wereld (L.A.) verscheept)

3. 1961: John F. Kennedy: Alliance for Progress ('60: ontwikkelingsdecennium / Peace Corps)

Ontwikkelingshulp: redenen

Landen die voormalige koloniale betrekkingen hadden, zagen eerder een noodzaak in het geven van ontwikkelingshulp aan hun ‘achtertuin’. 

De VS deden dat o.a. ook met militaire hulp als motief.

Bij NL en Scandinavië → humanitaire gewin (belangrijker dan economische gewin of versterking van politieke belangen)

Pragmatische kant van hulp (Van den Berg & Ojik, 1995)

Ontwikkelingssamenwerking = een soort verzekeringspremie

EC groei → welvaartsvermeerdering 

Jaren '50 en '60 stonden in het teken daarvan. Aantal landen profiteerden, NIC’s zijn voorbeeld. 

 

Overgrote deel profiteerde niet; oorzaak: 

1. Wereldconjunctuur zit tegen
2. Stijgende prijzen aardolie en industrieproducten (zie LessonUp HC5) 
3. Dalende prijzen agrarische producten en delfstoffen → verslechtering ruilvoet

→ Behoefte aan ontwikkelingshulp ↑

Opvallend: sociale ongelijkheid ↑ (focus ontwikkelingshulp '70 verbreed naar socio-EC terrein)

'70: herverdeling inkomens & bestrijden sociale ongelijkheid 

Instrumenten

1. Onderwijs
2. Werkgelegenheid
3. 'Self-help'
4. Vervullen van basisbehoeften
   

Gefaald

De exportwaarde van arme landen is structureel te laag:

Zijn landen meer gebaat bij betere toegang tot markten (voor export) dan hulp van rijke landen?

De balans opmaken: VN Zuid-Commissie (1990) 

De conclusie, olv. Julius Nyerer, is: geen vooruitgang geboekt met armoedebestrijding

 

1. Self-reliance

Kritiek op de ontwikkelingslanden zelf: kansen voor eigen mogelijkheden wel gaan benutten

2. Gebrek aan samenwerking tussen landen

Intensievere Zuid-Zuid en Noord-Zuid samenwerking 

3. Good governance (beter landsbestuur)

Commissie Brandt (1991)

1. Tegenstellingen tussen Oost en West jarenlang voedingsbodem geweest voor conflicten in ontwikkelingslanden 
   
2. Militaire uitgaven drastisch verminderd na val Berlijnse Muur
3. Eind maken aan Westers protectionisme
4. VN-Norm: 0,7% van BBP

Gevolg: eisen aan hulp ↑

1. Goed bestuur 
2. Naleving mensenrechten
3. Beperking van militaire uitgaven

Onstaan van aandachtsvelden binnen ontwikkelingssamenwerking 

1.  Conflictpreventie- en bemiddeling 
2.  Respect voor de mensenrechten 
3.  Humanitaire hulp 
4.  Opbouw civiele samenleving 
5.  Goed bestuur 
6.  Democratisering 
7.  Autonomie voor vrouwen

Ontwikkelingsconcepten: van Duurzame Ontwikkeling (DO) tot de Millenniumdoelen

Duurzame Ontwikkeling (begrip uit VN rapport van Brundtland Commissie (1989)): 

 ‘Een ontwikkeling die tegemoetkomt aan de behoeften van het heden zonder die van komende generaties in gevaar te brengen’.

Duurzaam is in dit geval niet alleen betrekking op fysieke omgeving of leefmilieu, maar ook op instandhouding van samenleving door een rechtvaardiger verdeling van schaarse hulpbronnen.

Milleniumdoelen (2000)

Welke doelen zijn er bereikt?

https://nos.nl/artikel/2059807-de-millenniumdoelen-wat-is-er-bereikt.html

Aard en bestemming van hulp 

Al eerder genoemde verschijnselen

Tekort op de handelsbalans (trade gap)

Door geringe opbrengst uit export in verhouding tot de kosten van import

Gebrek aan investeringskapitaal (investment gap)

Door te geringe belastingopbrengsten & binnenlandse besparingen

Link

https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_countries_by_current_account_balance

Daarnaast onderscheid tussen...

Noodhulp

Directe noden tgv oorlog, natuurramp en mislukte oogsten door het geven van tenten, voedsel, kleding, water, medische hulp

Projecthulp

Structureel van aard, specifiek

grafiek = 2016

Programmahulp

Bilateraal, ook wel budgetsteun, geld wordt gebruik voor: algemene middelen of waterbeheer, schuldverlichting, importsteun. Heet sinds jaren ’90 ook wel sectorhulp; hulp bedoeld voor bepaalde sectoren (bv. Landbouw/onderwijs)

Waaraan wordt hulp besteed? 

Bereidheid

De internationale donorgemeenschap en NL 

Overgrote deel van ontwikkelingshulp komt van rijke landen in DAC (Development Assistance Committee). 

Daarnaast wordt door niet bij het DAC geregistreerde landen, alsmede door multinationals en miljardairs geld gegeven aan ontwikkelingslanden

Development Assistance Committee (DAC) List of ODA Recipients

http://www.oecd.org/dac/financing-sustainable-development/development-finance-standards/DAC_List_ODA_Recipients2018to2020_flows_En.pdf

Official Development Assistance (ODA) 2017

https://www2.compareyourcountry.org/oda?cr=oecd&lg=en

official development assistance (ODA)

https://public.tableau.com/views/AidAtAGlance/DACmembers?:embed=y&:display_count=no?&:showVizHome=no#1

Welke organisaties in NL zorgen voor hulp?

MFO’s (Medefinancieringsorganisaties) bestaan uit:

- ICCO, Hivos, Cordaid Memisa, Oxfam/Novib en Plan Nederland

Daarnaast nog andere NGO’s als:

 - Warchild, Unicef NL, Wilde ganzen, SOS kinderdorpen, Leprastichting en Edukans

Ook SNV’s (stichting Nederlandse vrijwilligers) die vrijwilligers naar ontwikkelingslanden sturen (technici, verpleegkundigen, landbouwkundigen, etc).  

Sustainable Development Goals

• Vervolg op Mileniumdoelen
• 2015 - 2030
  
• Leuke quiz

Doelen (17)

Uitleg SDG's

https://www.sdgnederland.nl/sdgs/

SDG's: nog een weg te gaan

Wat heeft zeventig jaar ontwikkelingssamenwerking opgeleverd? Dominee of koopman?

Jullie gaan zo kijken naar een radio-fragment van 'Spijkers met koppen'. (scroll voor de video)

• 'Geef iemand een hengel om zelf te vissen' Welke kanttekening plaatst Patrick Lodiers bij deze uitspraak in relatie tot de 'hulp' van het Westen en China?
• Patrick Lodiers noemt ontwikkelingshulp 'het voorspel'. Leg dit uit en geef aan wat volgens hem het échte werk is (hij verwoord het als coïtus).
• Rond minuut 7 begint het over de cacaosector van Ghana en Ivoorkust. Waarom profiteren zij maar weinig van hun positie als marktleiders? Betrek hier ook het begrip 'fair trade' bij.
• Rond minuut 8 gaat het over belastingontduiking. Welke ideeën over een mogelijke aanpak hiervan geen Patrick Lodiers?
• Noodhulp is maar een klein stuk van de vliegwiel voor welvaartsverbetering in de ontwikkelingslanden. Wat ziet Patrick Lodiers als doorslaggevende oplossing?

complete serie Dominee of koopman?

link

Wat heeft zeventig jaar ontwikkelingssamenwerking opgeleverd? Dominee of koopman?

• 'Geef iemand een hengel om zelf te vissen' Welke kanttekening plaatst Patrick Lodiers bij deze uitspraak in relatie tot de 'hulp' van het Westen en China?

Het Westen en China vist hun zeeën leeg, dan heb je alsnog niets aan netten en hengels.

• Patrick Lodiers noemt ontwikkelingshulp 'het voorspel'. Leg dit uit en geef aan wat volgens hem het échte werk is (hij verwoord het als coïtus).

Het gaan om volgens samenwerking en eerlijke handel is daar de sleutel voor. (hij noemt niet concreet wát dat dan is).

• Rond minuut 7 begint het over de cacaosector van Ghana en Ivoorkust. Waarom profiteren zij maar weinig van hun positie als marktleiders? Betrek hier ook het begrip 'fair trade' bij.

Ze verkopen goederen met een lage toegevoegde waarde. In veelal Europa worden ze verwerkt tot halffabricaten. Daar zit hoofdzakelijk de winst. Fair trade is niet altijd zo een eerlijke handel als de naam doet denken (zie casus 1 uit HC 3). 

• Rond minuut 8 gaat het over belastingontduiking. Welke ideeën over een mogelijke aanpak hiervan geen Patrick Lodiers?

Er moet een mondiale aanpak zijn, waarbij multinationals en overheden gezamenlijke afspraken maken.

• Noodhulp is maar een klein stuk van de vliegwiel voor welvaartsverbetering in de ontwikkelingslanden. Wat ziet Patrick Lodiers als doorslaggevende oplossing?

Afrika als volwassen partij beschouwen en daarmee via eerlijke handel samenwerken.

complete serie Dominee of koopman?

link

Wat heeft zeventig jaar ontwikkelingssamenwerking opgeleverd? In gesprek met minister Sigrid Kaag

Jullie gaan nu een interview lezen tussen Patrick Lodiers en toenmalig minister Sigrid Kaag (zie het Word-bestand in Teams).

Geef een korte samenvatting (+/- 20 zinnen) en benoem de belangrijkste begrippen.

De toekomst van globalisering

Mondiale cultuur? Veramerikanisering?

Artikel HP/De Tijd

• Voertaal
• Businessmodel
• Munteenheid
• Wapenarsenaal
  

Verantwoordelijkheid van wereldspelers

• Karl Polanyi
• VS, BRICS, etc.
• Grotere transparantie & verantwoordelijkheid
• Thema's: klimaat, sociale ongelijkheid, welvaart
  

Global New Deal

• ethisch en moreel juist
• democratische en egalitaire mondiale orde
• universele mensenrechten beschermen, zonder culturele diversiteit te verliezen

link

De toekomst van globalisering: global new deal (UN)

Samenwerkingsopdracht: EGD vs GND

• 4 video's in  totaal (1 interactief)
  
• Subkanalen overleggen
• Opdracht: welke overeenkomsten en verschillen zijn er tussen de EGD(European Green Deal) en de GND(Green New Deal)?

De toekomst van globalisering: European Green Deal (2019)

De toekomst van globalisering: European Green Deal (2019)

• Video (5:08)
• 8 meerkeuzevragen
  

01:16

(1/8) Waarom is het belangrijk dat de scheepvaart strengere regels krijgt?(meerdere antwoorden zijn juist)

1. stoken van ruwe olie stoot meer Co2 uit dan diesel
2. de binnenvaart loopt volledig vast
3. havens kunnen de overslag niet meer aan
4. ze werken nog niet met co2-certificaten

01:44

(2/8) Welk probleem wordt er genoemd?

1. Overheden heffen teveel belasting
2. overheden subsidiëren fossiele brandstoffen
3. De EU heeft een lastige wet ingevoerd

01:54

(3/8) Waar wil de EU straks minder geld aan uitgeven? (2 juist)

1. industrieparken
2. salarissen
3. landbouw
4. infrastructuur

01:55

(4/8) Waar wil de EU straks meergeld aan uitgeven?

1. visserij
2. klimaatbescherming
3. onderwijs
4. gezondheidszorg

02:43

(5/8) wat zal steeds voor problemen zorgen?

1. stroperige wetten
2. financiering
3. handelsverdragen
4. verkiezingen

03:31

(6/8) Waarom vind hij dit plan niet ambitieus genoeg?

1. te weinig geld
2. doelen zijn nog geen reductie

04:02

(7/8) Welke 3 redenen noemt hij tegen de European Green Deal?

1. doelen stellen staat niet gelijk aan de reductie van uitstoot
2. Salarissen van bestuurders van vervuilende bedrijven gaat omhoog i.p.v. omlaag
3. kapitalisme heeft dit veroorzaakt --> dat kan het zelf niet oplossen
4. huidige vorm van eco.groei + klimaatbescherming gaat niet samen

05:06

(8/8) welke praktische acties worden er genoemd?

1. quota op autoproductie
2. stopzetten subsidies op LPG-projecten
3. stoppen met nieuwe wegen aanleggen
4. havens per direct sluiten

Green New Deal

Voorstanders & tegenstanders

• Video 1 (7:30) = voorstander
• Video 2 (8:24) = tegenstander
• Subkanalen discussiëren
• Opdracht : Welke overeenkomsten en verschillen zijn er tussen de EGD en de GND? Geef een genuanceerd beeld.
  

De toekomst van globalisering: green new deal! (V.S., 2019)

De toekomst van globalisering: Green New Deal?

Transfer naar het werkveld

• Transfer van een thema uit hoorcollege 6 (ontwerp van activerende werkvorm --> lesdeel of complete les)
• Kopieën uit lesmethodes M&M / economie/burgerschap (studiecentrum)
• Leerdoelen van die les laten opzoeken/bedenken (Taxonomie van Bloom)
• Op zoek gaan naar ondersteunend materiaal om de lesstof te verrijken & de leerdoelen te behalen. 
  
• Wat is de rol van de docent?
• Maak de koppeling naar minimaal 1  SDG.

Huiswerk

• Transferopdracht maken + op de Padlet plaatsen bij 'college 6: transfer'

Padlet VT

wachtwoord: globaliseringvt

Padlet DT

wachtwoord: globaliseringdt

Wereldhandelsspel (Oxfam Novib)

klik

Leerdoelen:

• Internationale handel 
• levensverwachting 
• onderwijspeil 
• BNP 
• inkomensgelijkheid 
• consumptie van goederen en diensten 
• mondiale voetafdruk 
• millenniumdoelen