What is LessonUp
Search
Channels
AI tools
Log in
Register
‹
Return to search
H1 paragraaf 1 Kantelt het economisch wereldbeeld
H1 Wereldeconomie
1 / 20
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
This lesson contains
20 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
H1 Wereldeconomie
Slide 1 - Slide
Leerdoelen
Je kan het
economisch wereldsysteem
(van Wallerstein) te beschrijven en landen /gebieden hierbij indelen
Je weet hoe handelspatronen zich in de loop van de tijd steeds verleggen
Je begrijpt waarom
mno’s
na 1990 hun productie naar het buitenland verplaatsen
Je begrijpt waarom de opdeling van de
productieketen
leidt tot meer transport en handel
Je begrijpt het verband tussen
just in time-principe
en de moderne transport en communicatietechnologie
Je begrijpt waarom
global shift
de ontwikkeling van een
multipolaire wereldeconomie
bevordert
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
BRICS (MIT)
Slide 4 - Slide
Welke sector is het grootst in de semi-periferie?
A
Diensten
B
Agrarische
C
Industrie
Slide 5 - Quiz
Welk land hoort wereldwijd gezien bij de periferie?
A
Nederland (EU)
B
Angola (AF)
C
Roemenië (EU)
D
Argentinië (Z-A)
Slide 6 - Quiz
Wat zijn centrum landen?
A
De meest onderontwikkelde landen
B
De meest ontwikkelde landen in Afrika
C
De meest ontwikkelde landen in de wereld
D
De meest ontwikkeld landen in de periferie.
Slide 7 - Quiz
De BRICS-landen zijn:
A
Brazilië, Rusland, IJsland en China
B
Bali, Rusland, India en Colombia
C
Brazilie, Rusland, India China en South-Africa
D
Brazilie, Roemenië, Indonesie en China
Slide 8 - Quiz
BRICS-landen horen bij
A
Centrum
B
Semi-Periferie
C
Periferie
Slide 9 - Quiz
Global shift gebeurt van..
A
periferie -> centrum
B
(semi)periferie -> centrum
C
Centrum -> (semi)periferie
D
Semi-periferie -> periferie
Slide 10 - Quiz
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Leerdoelen
Je kan het
economisch wereldsysteem
(van Wallerstein) te beschrijven en landen /gebieden hierbij indelen
Je weet hoe handelspatronen zich in de loop van de tijd steeds verleggen
Je begrijpt waarom
mno’s
na 1990 hun productie naar het buitenland verplaatsen
Je begrijpt waarom de opdeling van de
productieketen
leidt tot meer transport en handel
Je begrijpt het verband tussen
just in time-principe
en de moderne transport en communicatietechnologie
Je begrijpt waarom
global shift
de ontwikkeling van een
multipolaire wereldeconomie
bevordert
Check de begrippen!
Slide 16 - Slide
Noem landen die behoren tot de semi-periferie
Slide 17 - Mind map
Hoe ziet het economische wereldbeeld volgens Wallerstein eruit?
Slide 18 - Open question
Wat is global shift
A
De uitbreiding van de wereldhandel
B
De verplaatsing van de belangrijkste productiegebieden
C
Dat er globaal iets verschuift in de wereld
D
De uitbreiding van de contacten tussen landen in de wereld
Slide 19 - Quiz
Vragen?
Slide 20 - Open question
More lessons like this
4.2
November 2024
-
18 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
examentraining wereldbeeld
April 2017
-
8 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5
Examentraining
Movies that Matter - Blood in the Mobile - vmbo-breed
February 2023
-
35 slides
Aardrijkskunde
Maatschappijleer
+1
Middelbare school
MBO
vmbo, mavo
Filmeducatie
Movies that Matter - Blood in the Mobile - MBO
September 2022
-
35 slides
Aardrijkskunde
Maatschappijleer
+1
Middelbare school
MBO
vmbo, mavo
Filmeducatie
Blood in the Mobile - Movies that Matter Educatie
September 2022
-
35 slides
Aardrijkskunde
Maatschappijleer
+1
Middelbare school
MBO
vmbo, mavo
Filmeducatie
Hoofdstuk 12 - Machtsverhoudingen in de wereld | VWO
January 2023
-
99 slides
Maatschappijwetenschappen
Middelbare school
vwo
Leerjaar 4-6
Seneca Burgerschap
Ouderavond Barcelona
November 2020
-
16 slides
Culturele en kunstzinnige vorming
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
Dé Schoolreisgids
Thema 3- Globalisering
March 2025
-
84 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
Seneca Burgerschap