M5a. Spreiding, tellen en kans. 2 - Spreidingsmaten

9.1 Klassenindeling
1 / 28
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

9.1 Klassenindeling

Slide 1 - Slide

Planning
  • Huiswerkcheck
  • Terugblik over steel-bladdiagrammen
  • Leerdoel over klassenindelingen (i.c.m. centrummaten)
  • Uitleg
  • Voor wie wil: samen opg. 11
  • Zelfstandig werken
  • Leerdoelcheck
  • Afsluiten 

Slide 2 - Slide

Huiswerkcheck
- Opg. opgaven 1 t/m 5 van paragraaf 9.1. + nakijken
Waar had je een vraag over?

Slide 3 - Slide

(Individuele terugblik)
Bij de CityRun in Doetinchem (5km) worden de tijden (in minuten) van de deelnemers genoteerd. Zie het steel-bladdiagram hiernaast.

Bereken het gemiddelde, de mediaan en de modus van de tijden.

Slide 4 - Open question

Leerdoel
Ik kan centrummaten berekenen bij een klassenindeling.

Slide 5 - Slide

Geef de leeftijd van je ouders.

(We maken er een steel-bladdiagram van.)

Slide 6 - Open question

Klassenindeling
  • Klassen
    -  

Slide 7 - Slide

Klassenindeling
  • Klassen
    -  Waarnemingen groeperen per...

Slide 8 - Slide

Klassenindeling
  • Klassen
    -  Waarnemingen groeperen per...
  • Klassenindeling
    - De frequentie per klasse noteren

Slide 9 - Slide

Klassenindeling
  • Klassen
    -  Waarnemingen groeperen per...
  • Klassenindeling
    - De frequentie per klasse noteren
  • Klassengrenzen

Slide 10 - Slide

Klassenindeling
  • Klassen
    -  Waarnemingen groeperen per...
  • Klassenindeling
    - De frequentie per klasse noteren
  • Klassengrenzen
    - Notatie: 20 -< 50 betekent vanaf 20 tot 50

Slide 11 - Slide

Klassenindeling
  • Klassen
    -  Waarnemingen groeperen per...
  • Klassenindeling
    - De frequentie per klasse noteren
  • Klassengrenzen
    - Notatie: 20 -< 50 betekent vanaf 20 tot 50
  • Klassenbreedte: 

Slide 12 - Slide

Klassenindeling
  • Klassen
    -  Waarnemingen groeperen per...
  • Klassenindeling
    - De frequentie per klasse noteren
  • Klassengrenzen
    - Notatie: 20 -< 50 betekent vanaf 20 tot 50
  • Klassenbreedte: 50-20 = 30

Slide 13 - Slide

Wat is een handige klassenbreedte bij de leeftijden van jullie ouders?

Slide 14 - Open question

Maak de klassenbreedte af

Slide 15 - Open question

Maak het
histogram af

Slide 16 - Open question

Waarom kan je bij de klassenindeling niet de centrummaten gemiddelde, mediaan en modus berekenen?

Slide 17 - Open question

Centrummaten bij een klassenindeling
  • Klassenmiddens 

Slide 18 - Slide

Centrummaten bij een klassenindeling
  • Klassenmiddens 
    - Gemiddelde van de twee randgetallen
  • Modale klasse

Slide 19 - Slide

Centrummaten bij een klassenindeling
  • Klassenmiddens 
    - Gemiddelde van de twee randgetallen
  • Modale klasse
    - Klasse modus -> 

Slide 20 - Slide

Centrummaten bij een klassenindeling
  • Klassenmiddens 
    - Gemiddelde van de twee randgetallen
  • Modale klasse
    - Klasse modus -> Klasse die het vaakst voorkomt

Slide 21 - Slide

PostNL heeft een week lang het gewicht van pakketten gemeten.
Zie de klassenindeling hiernaast.
Schat het gemiddelde gewicht van de pakketten.

Slide 22 - Open question

PostNL heeft een week lang het gewicht van pakketten gemeten.
Zie de klassenindeling hiernaast.

In welke klasse ligt de mediaan?

Slide 23 - Open question

PostNL heeft een week lang het gewicht van pakketten gemeten.
Zie de klassenindeling hiernaast.

Geef de modale klasse.

Slide 24 - Open question

Keuze 1
Begin volledig zelfstandig alvast aan je HW:

opg. 7, 8, 11, 12, 13 en 14

Keuze 2

Slide 25 - Slide

Zelfstandig werken
  • Wat?
    - Opg. 7, 8, 11, 12, 13 en 14 + nakijken
  • Hoe?
    - Zelfstandig, in je schrift
  • Vragen?
    - 1) Eigen aantekening bekijken; 2) Theorie doorlezen; 3) Fluisteren met je groepje; 4) Vinger opsteken
  • Klaar? 
    - Verder werken volgens de moduleomschrijving

Slide 26 - Slide

(Leerdoelcheck):
Wat is de 'modale klasse'?

Slide 27 - Open question

Afsluiten
Huiswerk
- Opg. 7, 8, 11, 12, 13 en 14 + nakijken

Fijne dag!

Slide 28 - Slide