Groepsdynamica

Themabijeenkomst 2
1 / 18
next
Slide 1: Slide
VerzorgingMBOHBOStudiejaar 2

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Themabijeenkomst 2

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Welkom!
* Opening
* Wat verstaan jullie onder groepsdynamiek?
* Verschillende fasen in groepsvorming (Tuckman)
* Werkvorm; Mentimeter
* werkvorm; Casus 
* Pauze +/- 10 min
* Praktische kant van groepsdynamiek
* Werkvorm; De ideale klas
* Aandachtspunten
* Afronding en Energizer

Slide 3 - Slide

Inhoud en opzet
- Tijdens deze workshop gaan we dieper in op hoe jullie inzicht kunnen krijgen in de groepsdynamiek van een klas.
- Welke invloed je als docent hebt op deze dynamiek en hoe je als docent effectief kunt inspelen op groepsprocessen.
- Aan de hand van jullie praktijkvoorbeelden gaan we aan de slag met de mogelijke interventies om positieve groepsvorming te bevorderen/behouden. 

Slide 4 - Slide

Doelstellingen
- Na deze workshop kunnen jullie interacties binnen de groep observeren en begrijpen

- Jullie zijn in staat zijn om individuele rollen, onderlinge relaties en communicatiepatronen te herkennen

Slide 5 - Slide

Wat versta jij onder groepsdynamiek?

Slide 6 - Mind map

Groepsvorming
- Alle groepen doorlopen fases
- Jij kunt dit proces beïnvloeden voor een beter groepsklimaat
- Veiligheid in de klas draagt bij aan het lerend vermogen van de student

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Opdracht +/- 15 min 
- Vorm een groepje met maximaal 4 personen. 
- Jullie krijgen van ons een casus gericht op een van de fases van de groepsvorming. Hierin lees je onder andere de kenmerken van deze fase. 
- Bespreek met elkaar wat zie je daar nu concreet van terug ziet in de praktijk? Klopt het beeld? Of juist niet? 
- Bespreek ten slotte met elkaar hoe je in deze fase als docent positieve invloed kunt uitoefenen?  
timer
15:00

Slide 10 - Slide

Welke werkvorm bij welke fase?

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Slide

Groepsdynamiek in de klas, de praktische kant +/- 20 minuten
- Maak groepjes van maximaal 5 personen
-Samen ga je een tekening maken die laat zien hoe jullie ideale klaslokaal eruitziet. 
- Met onder andere aandacht voor de interactie en samenwerking tussen docent en studenten. (Het gaat dus om meer dan alleen de ' tafelschikking)' 
Bedenk samen goed waarom jullie kiezen voor bepaalde elementen, en hoe jullie denken dat deze de groepsdynamiek in de klas positief zouden kunnen beïnvloeden


timer
20:00

Slide 13 - Slide

Presenteer jullie 'ideale klas' 

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Tips en Tops

Slide 16 - Slide

Afronding
Energizer; 4 staan
Iedereen zit op een stoel. Iedereen mag op elk
moment opstaan, maar niemand mag langer dan 5 seconden achter elkaar blijven staan. Elke speler mag zo vaak opstaan als hij wil.
De uitdaging is om altijd precies 4 staande mensen te hebben.

Slide 17 - Slide

Bedankt:
Voor je deelname!
Voor jouw enthousiasme!
Voor de gezelligheid!

Tot ziens bij de volgende themabijeenkomst?!

Slide 18 - Slide