Viaje al Pasado: Aprendiendo el Pretérito Indefinido

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• Middelbare school

¡Bienvenidos a la clase de español!

Viaje al Pasado: Aprendiendo el Pretérito Indefinido

Objetivo de Aprendizaje

Al final de la lección, podrás aplicar el Pretérito Indefinido en oraciones y crear una frase propia utilizando este tiempo verbal.

¿Qué ya sabes sobre el pretérito indefinido?

Pretérito Indefinido

Qué sabes sobre el uso?

¿Qué es el Pretérito Indefinido?

De Pretérito Indefinido gebruik je om te praten over gebeurtenissen/handelingen in het verleden die helemaal afgelopen zijn en op een specifiek moment plaatsvonden.

Pretérito Indefinido

Na welke signaalwoorden gebruik je de Pretérito Indefinido?

Pretérito Indefinido

Ejemplos: iedereen verzint 3-5 voorbeeldzinnen

Verbos Irregulares

En esta lección, aprenderemos/practicaremos verbos regulares e irregulares en Pretérito Indefinido (como 'tener' y 'estar').

Conjugación de Verbos

Practicaremos la conjugación de verbos regulares en Pretérito Indefinido, como 'hablar', 'comer' y 'vivir'.

Ejemplos de Oraciones

Analizaremos ejemplos de oraciones en Pretérito Indefinido para comprender su estructura y uso.

Aplicando el Pretérito Indefinido

Los estudiantes completarán oraciones con el verbo en pretérito indefinido, utilizando los nuevos verbos aprendidos.

Creando una Oración

Los estudiantes crearán una oración propia utilizando el Pretérito Indefinido y la compartirán con el grupo.

Escribe 3 cosas que hayas aprendido en esta lección:
1. ........

Los alumnos escriben aquí 3 cosas que han aprendido en esta lección. Al hacerlo, indican su propio aprendizaje de esta lección.

Escribe 2 cosas sobre las que te gustaría aprender más.

Aquí los alumnos introducen dos cosas sobre las que les gustaría saber más. Esto no sólo aumenta el compromiso, sino también el nivel de involucración.

Haz 1 pregunta sobre algo que aún no has entendido muy bien

Aquí los alumnos indican (en forma de pregunta) con qué parte del material aún tienen dificultades. Para el profesor, esto no sólo proporciona una idea de hasta qué punto los alumnos comprenden/manejan el material, sino que es también un buen punto de partida para una lección posterior.